本文關(guān)鍵詞：走向“善治”——淺析“善治”視角下的大學(xué)行政管理

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【摘要】：21世紀(jì)以來(lái),"善治"理論在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界愈加受到關(guān)注。同時(shí)該理論也被廣泛地應(yīng)用到了學(xué)術(shù)研究和社會(huì)生活等多個(gè)領(lǐng)域。亦有不少學(xué)者嘗試將"善治"理論借鑒到高等教育行政管理當(dāng)中,也取得了一些成效。筆者將從"善治"的思維角度出發(fā),淺談構(gòu)建一個(gè)以人為本、民主、法治的大學(xué)行政管理模式的實(shí)現(xiàn)策略。
【作者單位】： 廣西大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.04.209大學(xué)用知識(shí)積累、傳承和創(chuàng)造,踐行其人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的三大職能,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的作用愈加重要。然而,由于內(nèi)外部環(huán)境日益復(fù)雜、社會(huì)需求越來(lái)越多樣化,大學(xué)行政管理中仍存在管理主體單一、機(jī)構(gòu)冗雜、監(jiān)督

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【相似文獻(xiàn)】

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