本文關(guān)鍵詞：推進(jìn)馬克思主義大眾化的學(xué)科建設(shè)路徑思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

高校理論戰(zhàn)線

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論整體性．同時也內(nèi)含著馬克思主義理論學(xué)科的整體性。馬克思主義理論整體性是馬克思主義理論學(xué)科整體性的前提．對馬克思主義理論學(xué)科進(jìn)行整體性的建設(shè)．必須以對馬克思主義理論及其學(xué)科的整體性理解為基礎(chǔ)。作為馬克思主義大眾化的實(shí)踐內(nèi)容．作為推進(jìn)馬克思主義大眾化的學(xué)科建設(shè)路徑之一．馬克思主義整體性的研究尤為重要。只有從理論上搞清楚什么是馬克思主義整體性、整體性的馬克思主義理論有哪些、馬克思主義理論學(xué)科的整體性何在．才能夠在實(shí)際中以馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)為依托真正去推進(jìn)馬克思主義的大眾化。

馬克思主義理論學(xué)科具有整體性是這一學(xué)科存在和發(fā)展的合理性基礎(chǔ)。馬克思主義理論學(xué)科內(nèi)涵的研究．就是從整體上研究馬克思主義理論的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、理論體系、實(shí)際運(yùn)用。這里．首先涉及的就是馬克思主義理論的整體性問題。相對于馬克思主義的三大組成部分而言，馬克思主義理論的整體性就是以這三大組成部分內(nèi)容為基礎(chǔ)．能夠體現(xiàn)馬克思主義理論揭示人類社會發(fā)展一般規(guī)律精神實(shí)質(zhì)的、“一以貫之”的具有綜合性特點(diǎn)的理論。整體性的馬克思主義理論包括了對客觀世界發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識、對人的發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識、對人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識。中國特色社會主義理論體系正是對馬克思主義揭示的這些規(guī)律性認(rèn)識的實(shí)踐化、時代化、民族化。馬克思主義理論學(xué)科對整體性的馬克思主義理論的研究．

從總體上在為馬克思主義理論學(xué)科所屬的馬克思

主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中

國化、國外馬克思主義、中國近現(xiàn)代史基本問題、

思想政治教育六個二級學(xué)科進(jìn)行學(xué)科內(nèi)涵整體性的研究奠定理論和方法論基礎(chǔ)的同時．也為形成馬克思主義大眾化的實(shí)踐內(nèi)容提供理論準(zhǔn)備。整

體性的馬克思主義理論作為馬克思主義大眾化的

實(shí)踐內(nèi)容。主要表現(xiàn)在：第一，它說明了人民群眾要掌握的馬克思主義理論必須是反映馬克思主

義精神實(shí)質(zhì)、反映無產(chǎn)階級人民大眾利益、反映理論聯(lián)系實(shí)際原則的理論．是經(jīng)過實(shí)踐探索并被實(shí)

踐所證明的、具有普遍意義的理論。正如馬克思在《＜黑格爾法哲學(xué)批判＞導(dǎo)言》中所說：“理論只要

說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底．就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本�！保郏保茛枵w

性的馬克思主義理論是反映其精神實(shí)質(zhì)的理論．

因而就是最徹底的理論．是最能掌握群眾的理論。第二，它說明了人民群眾要掌握的馬克思主義理論必須是世界觀方法論相統(tǒng)一．真善美相統(tǒng)一．具有吸引力和凝聚力。具有鮮明的實(shí)踐特色、民族特色、時代特色，具有強(qiáng)烈的當(dāng)代性、彰顯時代意義和價(jià)值的理論。正如鄧小平所說：“我們講了一輩子馬克思主義．其實(shí)馬克思主義并不玄奧。馬克思主義是很樸實(shí)的東西。很樸實(shí)的道

理�！保郏玻茛枵w性的馬克思主義理論是為歷史實(shí)

踐所證明了的理論。是中國化了的理論。因而也就是最樸實(shí)的理論。

馬克思主義理論學(xué)科對馬克思主義理論整體性的研究．成為馬克思主義大眾化的實(shí)踐內(nèi)容。馬克思主義理論學(xué)科所屬的各二級學(xué)科關(guān)于學(xué)科內(nèi)涵的研究．進(jìn)一步成為馬克思主義大眾化實(shí)踐內(nèi)容的材料來源。馬克思主義基本原理學(xué)科側(cè)重研究馬克思主義基本原理及其與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合．馬克思主義發(fā)展史學(xué)科和中國近現(xiàn)代史基本問題學(xué)科側(cè)重研究馬克思主義理論與歷史發(fā)展的結(jié)合．馬克思主義中國化研究學(xué)科和國外馬克思主義研究學(xué)科側(cè)重研究馬克思主義理論與歷史、現(xiàn)實(shí)發(fā)展的結(jié)合．思想政治教育學(xué)科側(cè)重研究馬克思主義理論與人們思想實(shí)際的結(jié)合。所有這些研究，一是表明整體性原則和方法在六個二級學(xué)科研究

中的運(yùn)用：二是表明六個二級學(xué)科關(guān)于學(xué)科內(nèi)涵

的研究構(gòu)成馬克思主義理論學(xué)科內(nèi)涵的一個整體。

我們雖然把馬克思主義理論學(xué)科內(nèi)涵作為馬

克思主義大眾化實(shí)踐內(nèi)容的學(xué)科支撐和依托．但這并不是說．馬克思主義理論學(xué)科只是研究馬克思主義大眾化的實(shí)踐內(nèi)容。其實(shí)，很清楚，學(xué)科的根本在于培養(yǎng)人才．馬克思主義理論學(xué)科也是如此。馬克思主義理論學(xué)科內(nèi)涵作為馬克思主義大眾化的實(shí)踐內(nèi)容．實(shí)際上給了我們一個深刻的啟

示，這就是：馬克思主義理論學(xué)科不是“經(jīng)院式”

的．而是社會的。馬克思主義理論學(xué)科的作用不只

是在高校。還必須面向社會大眾。它也不是純理論

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