學術權力是學者依據(jù)其學術水平和學術能力,對學術事務和學術活動施加影響和干預的力量。在實行“高校去行政化”的改革措施背景下,我國學者的學術權力日益得到保障。然而囿于學者自身學術價值觀念的錯位以及社會風氣的影響,學術權力出現(xiàn)了異化現(xiàn)象。學術資源配置的行政化、學術權利行使的功利化、學術權力的不正當交易以及學術腐敗、學術不端行為日益頻發(fā),嚴重阻礙了我國學術的進步與發(fā)展。對學術權力加以約束是學術發(fā)展的應有之意。軟約束具有自發(fā)性、非強制性、廣泛性和持續(xù)性的特點,它通過習慣習俗、倫理道德、文化傳統(tǒng)、價值觀念、意識形態(tài)等對人們行為產(chǎn)生影響。馬克思主義學術觀是馬克思主義中國化的理論成果之一,它是指導我國學者進行學術研究的科學指南,是科學、系統(tǒng)的學術觀。馬克思、恩格斯關于學術研究方面的思想以及中國化的馬克思主義學術觀理應是我們進行學術研究所要遵循的基本要求。馬克思主義學術價值觀、學術道德觀、學術責任觀從非正式制度層面對學術權力約束提供了理論指南。學術價值觀、學術道德、學術精神等學術文化對學術權力主體的行為進行規(guī)范,把軟約束引入到對學術權力規(guī)范機制內(nèi),能夠培養(yǎng)學術人員的使命感和責任感,把自我約束理念滲透到學...

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究目的與研究意義
        1.1.1 研究目的
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究現(xiàn)狀綜述
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究方法與創(chuàng)新
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究創(chuàng)新
第2章 學術權力軟約束與馬克思主義學術觀
    2.1 學術權力概述
        2.1.1 學術權力的內(nèi)涵
        2.1.2 學術權力的內(nèi)容
        2.1.3 學術權力的特征
    2.2 學術權力軟約束
        2.2.1 軟約束的內(nèi)涵與特征
        2.2.2 軟約束的必要性與作用
        2.2.3 學術權力軟約束的核心要素
    2.3 馬克思主義學術觀及其學術權力軟約束理念
        2.3.1 馬克思主義學術觀的內(nèi)涵與特征
        2.3.2 馬克思主義學術觀的當代價值
        2.3.3 馬克思主義學術觀中的學術權力軟約束理念
第3章 我國學術權力行使現(xiàn)狀及現(xiàn)有約束手段分析
    3.1 我國學術權力行使存在的問題
        3.1.1 學術資源配置的行政化
        3.1.2 學術權利行使的功利化
        3.1.3 學術目標追求的低俗化
    3.2 我國現(xiàn)有學術權力約束手段分析
        3.2.1 以權力約束學術權力
        3.2.2 以制度約束學術權力
        3.2.3 以權利約束學術權力
第4章 馬克思主義學術觀視域下構建學術權力軟約束的路徑思考
    4.1 加強學者思想素質(zhì)教育,重塑追求真理、服務社會的學術價值觀
        4.1.1 加強學者道德素質(zhì)教育,提高學者的自律能力
        4.1.2 學習與實踐相結合,確保學術價值觀的正確性
    4.2 加強學術道德規(guī)范建設,培養(yǎng)獨立、公正、誠信的學術道德觀
        4.2.1 建立學術誠信檔案,完善學術道德規(guī)范
        4.2.2 發(fā)揮學者主觀能動性,內(nèi)化為自主的道德選擇
    4.3 加強學術環(huán)境治理,培育遵守法律、傳播真善美的學術責任觀
        4.3.1 治理社會風氣,營造良好的社會學術環(huán)境
        4.3.2 加強正面宣傳,形成積極的社會輿論環(huán)境
        4.3.3 借助網(wǎng)絡新媒體,創(chuàng)新輿論監(jiān)督方式方法
結語
致謝
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表論文及參研課題



本文編號：3967381