毛澤東思維體系中最核心的是其獨(dú)特的學(xué)習(xí)思維,主要包括:燎原思維,即"細(xì)胞中的細(xì)胞"學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)進(jìn)入知識(shí)內(nèi)部,分解知識(shí),而不是在知識(shí)的周圍打轉(zhuǎn);復(fù)活思維,毛澤東主張對(duì)知識(shí)多層次、分類型、跨學(xué)科反思,對(duì)記憶和知識(shí)片段進(jìn)行各種迂回、撞擊形成知識(shí)"復(fù)活中的復(fù)活";波浪思維,即邏輯聯(lián)結(jié)思維,整體必須是具有相互關(guān)系的群,具有時(shí)間邏輯、空間邏輯、歷史事件邏輯、理論邏輯等維度;坐標(biāo)思維,即學(xué)習(xí)馬克思列寧主義是為了滿足革命實(shí)踐的需要,應(yīng)運(yùn)用馬克思列寧主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決中國實(shí)際問題,創(chuàng)造中國當(dāng)下需要的新知識(shí)。 

【文章來源】：毛澤東鄧小平理論研究. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、燎原思維
二、復(fù)活思維
三、波浪思維
四、坐標(biāo)思維



本文編號(hào)：3118394