【摘要】：專題式教學作為"馬克思主義基本原理概論"課從教材體系向教學體系轉(zhuǎn)化的載體形式,其邏輯建構(gòu)和教學實踐應(yīng)以視點高移,理念轉(zhuǎn)變,問題研究、方法創(chuàng)新等觀念變革為引領(lǐng)。專題教學以重點突出、針對性強、問題意識鮮明為優(yōu)勢,專題設(shè)計應(yīng)當充分把握教材精神和課程目標,專題系列應(yīng)當具有貫通的理論邏輯和各自相對獨立的主題內(nèi)容。
[Abstract]:As the carrier form of the transformation from the teaching material system to the teaching system in the course of "introduction to the basic principles of Marxism", the logical construction and teaching practice of the thematic teaching should be based on the viewpoint of high shift, the change of ideas and the study of problems. The method innovation and so on idea transformation is the leading. The special topic teaching has the advantages of prominent emphasis, strong pertinence and clear problem consciousness. The special topic design should fully grasp the spirit of the teaching material and the course goal, and the special topic series should have the theoretical logic and the relative independent theme content.
【作者單位】： 東北師范大學馬克思主義學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究專項任務(wù)項目“教材體系向教學體系轉(zhuǎn)化研究”(項目批準號:09JDSZK018)的階段性成果
【分類號】：A811

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2122294