本文關(guān)鍵詞：毛澤東與鄧小平的社會(huì)公正觀比較研究

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【摘要】：“公正”自其產(chǎn)生以來(lái)就備受爭(zhēng)議,無(wú)數(shù)先賢哲人都從不同的角度對(duì)它進(jìn)行解讀和闡釋。尤其是資本主義社會(huì)產(chǎn)生以后,在自由和平等的召喚下,社會(huì)公正理論更是層出不窮。馬克思主義站在歷史的角度,在批判資本主義公正觀的基礎(chǔ)上,闡釋了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的公正觀。毛澤東和鄧小平分別以此為基礎(chǔ),結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)的實(shí)際情況,架構(gòu)著屬于自己的社會(huì)公正理念,對(duì)中國(guó)社會(huì)方方面面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。本文在闡釋社會(huì)公正觀的相關(guān)理論淵源的基礎(chǔ)上,總結(jié)設(shè)定社會(huì)公正觀的相關(guān)論域。進(jìn)而在論域的基礎(chǔ)上分別闡釋毛澤東和鄧小平的社會(huì)公正觀。最后,通過(guò)兩者公正觀的異同點(diǎn)分析,揭示其對(duì)當(dāng)代社會(huì)公正建設(shè)的重要意義。本文的主體內(nèi)容主要分為六個(gè)章節(jié)。第一部分為緒論部分,主要介紹本文研究的背景、研究的意義以及論文研究的創(chuàng)新點(diǎn)；第二部分為社會(huì)公正觀的概述,主要介紹了西方的社會(huì)公正觀和中國(guó)古代的社會(huì)公正觀,并對(duì)社會(huì)公正觀的內(nèi)涵進(jìn)行了界定；第三部分為毛澤東社會(huì)公正觀的主要內(nèi)容,主要從社會(huì)公正實(shí)現(xiàn)的前提是國(guó)家的獨(dú)立與民族的解放,分配公平是社會(huì)公正的核心要義,普及文化教育是推動(dòng)社會(huì)公正的重要舉措三個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行闡釋；第四部分為鄧小平的社會(huì)公正觀的主要內(nèi)容,主要從生產(chǎn)力的發(fā)展實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正的基礎(chǔ),改革分配制度,推進(jìn)社會(huì)公正,完善民主與法律機(jī)制為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正提供制度保障三個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行解析；第五部分為毛澤東和鄧小平社會(huì)公正觀的異同點(diǎn)分析,重點(diǎn)對(duì)他們社會(huì)公正觀的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析,并進(jìn)一步探析了形成的原因；第六部分則探討了本文研究的意義,以期為現(xiàn)代的社會(huì)公正建設(shè)提供參考。
【學(xué)位授予單位】：東北林業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：A841;A849

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李景琦;公務(wù)員公正觀的培育及監(jiān)督機(jī)制的完善[D];天津大學(xué);2004年

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本文編號(hào)：1183855