本文關(guān)鍵詞：論群眾路線教育實踐活動在新疆高職院校班主任工作中開展的必要性與重要性

  更多相關(guān)文章： 群眾路線 新疆高職 班主任 必要性 重要性

【摘要】：群眾路線教育實踐活動在班主任工作中的順利開展有其必要性,活動深入到班主任工作之后,對班主任工作產(chǎn)生了極為重要的影響。著重敘述群眾路線教育實踐活動開展的意義及其重大效果,可為班主任工作提供借鑒。
【作者單位】： 伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共教學(xué)部;
【基金】：伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年度科研計劃項目“群眾路線教育實踐活動啟示下的伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年班主任工作研究”(編號:yzyxm2015021)
【分類號】：G715.1;D252
【正文快照】： 群眾路線作為毛澤東思想的重要內(nèi)容,是中國共產(chǎn)黨根本的政治路線和組織路線。它卓越的理論意義和實踐成效,已被我黨幾十年的奮斗歷程所證實。鄧小平說:“群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶�！币磺袨榱巳罕�,一切依靠群眾,這是群眾路線的核心內(nèi)容。2014年10月8日,習(xí)近平主席在

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 唐飛云;;試論高職院校青年班主任工作常見誤區(qū)及對策[J];中國建設(shè)教育;2009年10期

2 王建明;;淺論高職院校班主任的服務(wù)意識[J];科技致富向?qū)?2011年05期

3 何成江,王學(xué)利;班主任承擔(dān)思想品德課教學(xué)的實踐與探討[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2005年29期

4 劉建江;曹桂萍;;如何做好班主任管理工作[J];中共伊犁州委黨校學(xué)報;2008年02期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李艷;;高職院校學(xué)生思想品德培養(yǎng)探析[J];江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年01期

2 尹昌嶺;;淺論班主任怎樣培養(yǎng)高職學(xué)生自我認識的能力[J];科技致富向?qū)?2011年17期

3 劉美志;吾甫爾·艾買提江;;基于“知行合一、任務(wù)導(dǎo)向”體驗式德育活動課模式的探索與研究[J];天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2015年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李長輝;數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任工作有機結(jié)合的研究[D];海南師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 安佰林;;青年班主任工作新談[J];教書育人;2008年25期

2 何木青;;淺談高校班主任工作技巧[J];考試周刊;2009年15期

3 田建國;;當代青年學(xué)生思想特點與成長規(guī)律[J];思想教育研究;2009年11期

4 趙敏;;班主任與學(xué)生心理溝通方法探析[J];遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年03期

5 顧惠明;;論高職院校的輔導(dǎo)員工作[J];無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年02期

6 范小燕;;和諧班級的構(gòu)建:班主任的責(zé)任[J];新課程(綜合版);2009年04期

7 袁莉;;高職院校工科學(xué)生班主任工作方法[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2009年15期

8 任曉琴;;技校班主任工作誤區(qū)及矯正對策[J];職業(yè);2007年12期

9 李燕;周曉明;;新時期高職院校青年班主任工作之思考[J];職業(yè)技術(shù);2008年11期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 湯金寶;;新形勢下有效開展高中班主任工作芻議[J];學(xué)校黨建與思想教育;2011年24期

2 郭先鋒;;學(xué)歷與優(yōu)秀班主任成長分析[J];職業(yè);2012年36期

3 張廣德,張趁英;新時期班主任工作芻議[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報;2000年05期

4 楊佐琴;試論黨校班主任工作的作用[J];理論探索;1989年05期

5 周淑霞,王亞娟;試論黨校學(xué)員班主任應(yīng)具備的素質(zhì)[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報;2000年02期

6 劉時銀;;教師專業(yè)化背景下的班主任發(fā)展[J];學(xué)校黨建與思想教育;2011年21期

7 ;強化班主任職能,抓好學(xué)員自學(xué)[J];理論學(xué)習(xí)月刊;1997年12期

8 馬莉;馬延龍;劉有鋒;;提升輔導(dǎo)員、班主任素質(zhì)的有效路徑[J];學(xué)校黨建與思想教育;2010年12期

9 梁建春;淺談素質(zhì)教育下的班主任工作[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報;2004年02期

10 王友傳;朱濤;;中小學(xué)班主任隊伍現(xiàn)狀的調(diào)查與思考[J];學(xué)校黨建與思想教育;2011年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡名頂;;淺議班主任工作的“五必要”[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（一）[C];2009年

2 胡名頂;;淺議班主任工作的“五必要”[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖南卷）[C];2010年

3 張東林;謝玲玲;;開展“札記”研究,促進青年班主任成長[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（上海卷）[C];2010年

4 張錦玲;;以學(xué)生為中心——淺談班主任工作體會[A];廣西新時期班主任工作研討班論文集[C];2008年

5 李雪蓮;;淺談如何做好班主任工作[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

6 楊建忠;;淺談班主任隊伍的建設(shè)[A];2013河北省班主任論壇論文集[C];2013年

7 孫浩;;課改下如何做好班主任工作[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第4卷）[C];2010年

8 馮曉東;;讓專職班主任入位中職教育[A];中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2006年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2006年

9 梁凱軍;;班主任心理健康的維護[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（河北卷）[C];2010年

10 郭紅偉;;提高班主任校本培訓(xùn)實效的思考與實踐[A];國家教師科研專項基金科研成果集[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;讓教師都愿做班主任[N];中國教育報;2005年

2 江蘇東臺市安豐鎮(zhèn)小學(xué)副校長 吳錫龍;班主任培養(yǎng)：從科學(xué)選聘開始[N];中國教師報;2008年

3 本報記者 孫軍;職校教師緣何爭當班主任[N];中國教育報;2009年

4 本報記者 張婷 山西省運城市實驗中學(xué) 楊學(xué)杰 李海燕 南京工業(yè)大學(xué)附中八中校區(qū)校長;激勵機制激熱班主任崗位[N];中國教育報;2009年

5 訪談人:本報記者 蘇令 張以瑾;班主任“行規(guī)”出臺，，校長如何出招[N];中國教育報;2009年

6 本報記者 張婷;為班主任成長鋪設(shè)星光大道[N];中國教育報;2010年

7 佛山日報記者 吳嵐嵐　見習(xí)記者 王軻;只多800元 班主任叫苦[N];佛山日報;2011年

8 湖南省益陽市赫山實驗學(xué)校教師 歐陽志;班主任工作規(guī)范化不能紙上談兵[N];中國教育報;2014年

9 江西省井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校 莊立民;老師怎么不愿當班主任了？[N];中國教育報;2005年

10 浙江省杭州師范學(xué)院 周俊;面對家長意見，校長要撤換班主任嗎？[N];中國教育報;2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃立剛;高中班主任工作變革研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 余喜娥;中學(xué)生優(yōu)秀班主任的成長與培育優(yōu)秀班主任的對策[D];南京師范大學(xué);2006年

3 沈龍輝;中職學(xué)校班主任的專業(yè)化發(fā)展研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

4 徐強;班主任職業(yè)倦怠狀況及對策分析[D];沈陽師范大學(xué);2013年

5 劉磊;高中班主任班級管理的現(xiàn)狀及對策研究[D];石河子大學(xué);2015年

6 吳瑩;中職學(xué)校班主任工作動力不足現(xiàn)象研究[D];四川師范大學(xué);2015年

7 曾桂英;班主任工作的管理研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 楊國華;班主任評價工作的現(xiàn)狀、問題與對策[D];華東師范大學(xué);2008年

9 楊春雷;自主管理：促進班主任成長的有效途徑[D];華東師范大學(xué);2008年

10 曾婧;新形勢下高等職業(yè)院校班主任工作的現(xiàn)狀及其對策研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

本文編號：1176691