本文關(guān)鍵詞：專題式教學(xué)在“概論”課教學(xué)中的運用及思考

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【摘要】：所謂專題式教學(xué),就是針對學(xué)生思想實際和社會現(xiàn)實問題,按照問題來組織課堂教學(xué),打破原有教材的章節(jié)體系限制,選取若干專題作為深入分析講授的教學(xué)方式。專題式教學(xué)能克服學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力不足的矛盾,有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;能充分發(fā)揮教師的專業(yè)所長,有效提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。專題式教學(xué)應(yīng)以理論進學(xué)生頭腦為最終目標(biāo),以素質(zhì)教育模式為標(biāo)志,以教書育人為核心。專題式教學(xué)要求教學(xué)內(nèi)容合理安排,突出"要精,要管用"的要求,教師要具備扎實的專業(yè)功底和高超的教學(xué)能力,并建立有效機制,重視中期控制和后期反饋。
【作者單位】： 閩江學(xué)院法律系;
【關(guān)鍵詞】： 專題式教學(xué) 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 教學(xué)實效性
【分類號】：A841-4
【正文快照】： “毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”(以下簡稱“概論”)課主要是講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的歷史進程和馬克思主義中國化的重要理論成果,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的基本觀點以及十七大以來黨的一系列重大

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本文編號：1042762