發(fā)布時間：2017-09-15 19:47

  本文關(guān)鍵詞：試探隱喻的邏輯解構(gòu)與邏輯建構(gòu)

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【摘要】： 隱喻研究有著悠久的歷史。隱喻的研究流派可以分為兩大派,即傳統(tǒng)派和現(xiàn)代派。隱喻研究的傳統(tǒng)派持一種隱喻的修辭觀,認(rèn)為隱喻只是比喻中的暗喻,因此傳統(tǒng)派研究的隱喻是狹義的隱喻。隱喻研究的現(xiàn)代派持一種隱喻的認(rèn)知觀,認(rèn)為隱喻不只是比喻的一種類型,而且還是一種認(rèn)知方式。同時隱喻的外延也被擴大,因此現(xiàn)代派研究的隱喻是廣義的隱喻。本文的隱喻研究采用現(xiàn)代派的觀點,我們探討的是廣義的隱喻。 學(xué)者們的共同努力拓展了隱喻的研究范圍,使隱喻的研究得到了深入,同時我們也發(fā)現(xiàn),學(xué)者們沒有對隱喻進(jìn)行集中的邏輯研究,并且很少從推理的角度來對隱喻進(jìn)行研究。本文從語言邏輯的視角對隱喻進(jìn)行了邏輯解構(gòu),探討了隱喻的邏輯內(nèi)涵和邏輯結(jié)構(gòu)。我們認(rèn)為,任何語言形式的隱喻都是推理,隱喻話語的理解和隱喻話語的建構(gòu)都是一個推理的過程。隱喻最突出的價值就在于引人認(rèn)知。人們在言語交際中對隱喻的巧用、妙用也體現(xiàn)出一種語用策略,我們將其稱為隱喻語用策略。把握好隱喻語用策略,就能達(dá)到隱喻的最佳認(rèn)知和交際效果。 本文共分五章。第一章主要介紹隱喻的研究綜述、本文的探討思路以及隱喻研究所涉及的理論；第二章主要探討隱喻的邏輯解構(gòu),分析了隱喻的邏輯內(nèi)涵、邏輯結(jié)構(gòu)、隱喻推理的邏輯理據(jù)以及隱喻解構(gòu)的語效分析；第三章主要探討隱喻的邏輯建構(gòu),分析了隱喻建構(gòu)的邏輯預(yù)備、邏輯程序、邏輯方法和語言技巧;第四章主要探討隱喻的認(rèn)知價值和隱喻語用策略；第五章是本文的結(jié)論部分,歸納了本文隱喻研究的幾點結(jié)論性看法。
【關(guān)鍵詞】：隱喻推理 隱喻解構(gòu) 隱喻建構(gòu) 認(rèn)知價值 語用策略
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：B812
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-7
• 第一章 隱喻研究綜述及所涉理論7-15
• §1 隱喻研究綜述7-10
• 1.1 隱喻研究的傳統(tǒng)派7-8
• 1.2 隱喻研究的現(xiàn)代派8-9
• 1.3 本文的探討思路9-10
• §2 隱喻所涉理論簡述10-15
• 2.1 語用推理理論10-11
• 2.2 范疇理論11-12
• 2.3 語境理論12-13
• 2.4 合作原則13-15
• 第二章 隱喻的邏輯解構(gòu)15-28
• §3 隱喻解構(gòu)的邏輯預(yù)備15-18
• 3.1 隱喻的邏輯內(nèi)涵15-16
• 3.2 隱喻的邏輯結(jié)構(gòu)16-17
• 3.3 隱喻的認(rèn)知功能17-18
• §4 隱喻推理的邏輯理據(jù)18-24
• 4.1 語境因素的分類18
• 4.2 隱喻推理的關(guān)鍵18-19
• 4.3 隱喻推理的邏輯程序19-24
• §5 隱喻解構(gòu)的語效分析24-28
• 5.1 隱喻語效的類型及成因24-25
• 5.2 隱喻的語效分析25-28
• 第三章 隱喻的邏輯建構(gòu)28-37
• §6 隱喻建構(gòu)的邏輯預(yù)備28-31
• 6.1 對交際參與者的認(rèn)知29
• 6.2 對情景的認(rèn)知29-30
• 6.3 對文化傳統(tǒng)的認(rèn)知30-31
• §7 隱喻建構(gòu)的邏輯程序和邏輯方法31-37
• 7.1 隱喻建構(gòu)的邏輯程序31-32
• 7.2 隱喻建構(gòu)的邏輯方法32-35
• 7.3 隱喻建構(gòu)的語言技巧35-37
• 第四章 隱喻的認(rèn)知價值和語用策略37-46
• §8 隱喻的認(rèn)知價值37-41
• 8.1 趣味認(rèn)知37-38
• 8.2 尋味認(rèn)知38-40
• 8.3 哲理認(rèn)知40-41
• §9 隱喻語用策略41-46
• 9.1 隱喻語用策略41-42
• 9.2 隱喻語用策略的運用42-46
• 第五章 結(jié)論46-47
• 參考文獻(xiàn)47-48
• 致謝48

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 趙艷芳;隱喻的認(rèn)知基礎(chǔ)[J];解放軍外語學(xué)院學(xué)報;1994年02期

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3 趙艷芳;認(rèn)知的發(fā)展與隱喻[J];外語與外語教學(xué);1998年10期

4 謝之君;隱喻:從修辭格到認(rèn)知[J];外語與外語教學(xué);2000年03期

5 李勇忠,李春華;認(rèn)知語境與概念隱喻[J];外語與外語教學(xué);2001年06期

6 劉振前,時小英;隱喻的文化認(rèn)知本質(zhì)與外語教學(xué)[J];外語與外語教學(xué);2002年02期

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本文編號：858533