本文關鍵詞：高校邏輯教學如何在困境中生存

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【摘要】：在當前高等院校新教學計劃的改革中,大多數(shù)專業(yè)的邏輯學課程被取消了,高等院校的邏輯教學已經(jīng)陷入了前所未有的困境之中。但邏輯學這門以人類思維的邏輯形式及其規(guī)律作為研究對象的科學,它的基本知識永遠不會過時,它也應該在我們的社會發(fā)展中發(fā)揮積極的作用。應該努力創(chuàng)造機會在普通高等教育和成人教育中開拓邏輯教學的新陣地,根據(jù)不同的教育對象調整教學內容,端正教學思想、調整教學方式,使得邏輯教學能夠在高校中延續(xù)下去。
【作者單位】： 濰坊學院文學與新聞傳播學院;
【關鍵詞】： 邏輯教學 教學改革 高等院校 成人教育
【分類號】：B81-4;G642
【正文快照】： 中國高校邏輯教育的萎縮已經(jīng)成為共識了。王慶英在《中國邏輯教育的出路》中說:“進入90年代以來,中國邏輯教育的形勢是每況愈下。普通高等學校在課程體系改革中有一批原來將邏輯學作為必修課開設的院、系、專業(yè)或者取消或者將其改為選修課并普遍壓縮了課時,大量邏輯教師轉崗

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