發(fā)布時(shí)間：2021-04-21 13:21

　　在皮爾士及其溯因思想的追隨者們看來,溯因是一種與演繹和歸納并列的獨(dú)立的推理方法,它在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中起著創(chuàng)造性作用。由于溯因的形式邏輯刻畫會流失溯因的認(rèn)知特性這些更重要的信息,而且問題求解理論認(rèn)為從問題到問題解法的這一溯因過程并非邏輯蘊(yùn)含關(guān)系,因而溯因的認(rèn)知研究對于揭示溯因推理過程有著重要的認(rèn)識論意義,也有助于為溯因在不同領(lǐng)域的應(yīng)用提供可能的心智操作的解釋。本文通過呈現(xiàn)溯因推理的形式建構(gòu)的過程,嘗試揭示出其中存在的困境:形式邏輯的安全性與溯因的創(chuàng)造性之間的張力;形式邏輯的抽象性與溯因的情境性之間的張力;形式邏輯的靜態(tài)性與溯因的動態(tài)性之間的張力。鑒于形式邏輯刻畫存在的問題,以及溯因推理所具有的情境性與合意性的認(rèn)知特性,本文嘗試在認(rèn)知視角下建構(gòu)對溯因推理的基本理解。根據(jù)“基于模型推理”的認(rèn)知論題,本文認(rèn)為,可以把溯因推理理解為心智建模的過程,其中涉及知覺與語義因素。這一理解可以在一定程度上化解形式邏輯刻畫所帶來的張力。對于溯因推理的心智建模過程,可以做出如下理解:（1）觸發(fā):待解釋項(xiàng)的泛化與抽象;（2）猜測:認(rèn)知圖式的搜索;（3）解釋:例化模型的生成;（4）調(diào)適:模型映射與最終解釋生成。在此基礎(chǔ)... 

【文章來源】：華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：90 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究綜述
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.3 研究述評
    1.3 研究思路與研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
第二章 溯因推理的形式邏輯刻畫及其問題
    2.1 溯因推理的形式化理解
        2.1.1 皮爾士對溯因推理的建構(gòu)
        2.1.2 溯因推理的形式化發(fā)展
    2.2 溯因推理的形式邏輯刻畫的困境
        2.2.1 形式邏輯的安全性與溯因的創(chuàng)造性之間的張力
        2.2.2 形式邏輯的抽象性與溯因的情境性之間的張力
        2.2.3 形式邏輯的靜態(tài)性與溯因的動態(tài)性之間的張力
第三章 基于認(rèn)知的溯因推理的理解
    3.1 溯因推理的認(rèn)知特性
        3.1.1 溯因推理的情境性
        3.1.2 溯因推理的合意性
    3.2 認(rèn)知視域中的推理理解
        3.2.1 作為心智操作的推理
        3.2.2 “基于模型推理”的認(rèn)知解釋
    3.3 溯因推理的心智操作
        3.3.1 觸發(fā):待解釋項(xiàng)的泛化與抽象
        3.3.2 猜測:認(rèn)知圖式的搜索
        3.3.3 解釋:例化模型的生成
        3.3.4 調(diào)適:模型映射與最終解釋生成
第四章 科學(xué)實(shí)踐中溯因推理的心理建模
    4.1 溯因推理的形象建模
        4.1.1 形象建模
        4.1.2 形象建模的溯因案例分析
    4.2 溯因推理的類比建模
        4.2.1 類比建模
        4.2.2 類比建模的溯因案例分析
    4.3 溯因推理的模擬建模
        4.3.1 模擬建模
        4.3.2 模擬建模的溯因案例分析
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
附件


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]人工智能視野下的溯因模型研究[J]. 李帥.  四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2020(02)
[2]皮爾士的回溯推理與科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯[J]. 朱志方.  東岳論叢. 2018(10)
[3]從邏輯哲學(xué)視角看皮爾士溯因推理[J]. 桂起權(quán),解麗.  科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究. 2018(02)
[4]類比推理:科學(xué)溯因中生成解釋的邏輯手段[J]. 金立,孫健.  湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(02)
[5]溯因推理是創(chuàng)造性思維嗎?——兼論兩者的復(fù)雜關(guān)聯(lián)[J]. 金立,孫健.  青海社會科學(xué). 2017(04)
[6]溯因哲學(xué)[J]. 蒂莫西·威廉姆森,劉靖賢.  哲學(xué)動態(tài). 2017(07)
[7]基于溯因推理的信念修正理論初探[J]. 解麗.  淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2017(03)
[8]視覺溯因的邏輯與認(rèn)知問題初探[J]. 任曉明,解麗.  南開學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2017(02)
[9]科學(xué)辯護(hù)的辯護(hù):從人工智能中的溯因推理看[J]. 黃閃閃.  自然辯證法研究. 2016(01)
[10]溯因推理、創(chuàng)造性與科學(xué)發(fā)現(xiàn)[J]. 劉劍凌,蔡曙山.  學(xué)術(shù)界. 2014(11)

博士論文
[1]溯因推理的邏輯認(rèn)知研究[D]. 孫健.浙江大學(xué) 2019
[2]庫恩后期科學(xué)哲學(xué)思想研究[D]. 何兵.復(fù)旦大學(xué) 2006

碩士論文
[1]情境理論：經(jīng)驗(yàn)哲學(xué)的自我完成[D]. 侯煥.西北大學(xué) 2018
[2]溯因推理思想研究[D]. 于瑞明.黑龍江大學(xué) 2016
[3]最佳解釋推理對科學(xué)實(shí)在論的辯護(hù)[D]. 劉振.東華大學(xué) 2012
[4]杜威“情境”理論研究[D]. 趙文華.山東師范大學(xué) 2010



本文編號：3151833