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試論“范疇直觀”的認識啟蒙意義——從胡塞爾、舍勒到海德格爾

發(fā)布時間:2019-09-18 00:19
【摘要】:胡塞爾在《邏輯研究》之第六研究中提出的范疇直觀概念使知性范疇獲得了現(xiàn)象學(xué)經(jīng)驗的證實 ,從而形成了以質(zhì)料性的體驗為形式性的范疇提供真理性根據(jù)的思路。舍勒據(jù)此論證了質(zhì)料的先天性 ,并肯定了道德活動中感受活動等情感質(zhì)料的合理性及理論認識的道德前提。海德格爾進一步反思了認識的存在論基礎(chǔ) ,通過對生存及與他人共在的領(lǐng)會 ,從而把握存在之真理。這里始終貫徹了從合理性體驗尋求合理性的現(xiàn)象學(xué)思路。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)哲學(xué)系
【分類號】:B81

【共引文獻】

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本文編號:2537174

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