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論可能世界語義學(xué)中的個體跨界的同一性問題

發(fā)布時間:2016-12-16 22:37

  本文關(guān)鍵詞:論可能世界語義學(xué)中的個體跨界的同一性問題,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《華東師范大學(xué)》 2010年

論可能世界語義學(xué)中的個體跨界的同一性問題

徐曄翀  

【摘要】: 二十世紀(jì)五六十年代,克里普克為代表的邏輯學(xué)家鑒于模態(tài)邏輯發(fā)展的需要,從萊布尼茨提出的“可能世界”思想出發(fā),建立了一套模態(tài)語義理論——可能世界語義學(xué)。然而,盡管可能世界語義學(xué)能讓我們更直觀地理解模態(tài)邏輯表達(dá)式,但是依然衍生出許多問題。其中關(guān)于個體跨界的同一性問題是熱點(diǎn)問題之一 所謂個體跨界的同一性問題是指在不同的可能世界中個體能否跨越不同的可能世界存在,如果存在我們又如何識別的問題。這個問題起源于我們用可能世界語義學(xué)對de re模態(tài)的解釋。國內(nèi)外學(xué)者依據(jù)自己對可能世界概念的不同理解,從而對個體跨界的同一性問題采取不同的態(tài)度。 本文從個體跨界的同一性問題起源出發(fā),依次介紹了齊碩姆、克里普克、D·劉易斯、陳波等人對于此問題的不同觀點(diǎn)。其中較為詳細(xì)的介紹了克里普克的可能世界的溫和實在論觀點(diǎn)、嚴(yán)格指示詞理論、本質(zhì)主義思想和歷史的、因果的命名理論,以及D·劉易斯的可能世界的極端實在論觀點(diǎn)、對應(yīng)體理論。 本文一共分為五個部分。 在緒論中,主要介紹了國內(nèi)外學(xué)者對于模態(tài)邏輯語義問題的相關(guān)論文和著作。 第一章首先介紹了模態(tài)邏輯的歷史發(fā)展,然后概述可能世界語義學(xué)的基本內(nèi)容。通過對從言模態(tài)(de dicto)和從物模態(tài)(de re)的區(qū)分,分析了個體跨界同一性問題的起源。 第二章介紹了可能世界語義學(xué)中對于可能世界不同邏輯學(xué)家們的不同理解。主要介紹了溫和的實在論觀點(diǎn)、極端的實在論觀點(diǎn)和工具論觀點(diǎn)。 第三章通過分別介紹齊碩姆、克里普克、D·劉易斯、陳波對個體跨界同一性問題的處理方式,介紹了他們的思想。重點(diǎn)介紹了克里普克和D·劉易斯的思想。 第四章通過對齊碩姆、克里普克、D·劉易斯、陳波理論的評價,分析出他們理論的優(yōu)點(diǎn)和不足,并且提出了自己的觀點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:B812
【目錄】:

  • 論文摘要6-7
  • ABSTRACT7-11
  • 緒論11-13
  • 第一章 個體跨界的同一性問題的起源13-20
  • 1.1 模態(tài)邏輯發(fā)展概述13-14
  • 1.2 可能世界語義學(xué)概述14-17
  • 1.3 個體跨界的同一性問題起源17-20
  • 第二章 關(guān)于可能世界的理解20-25
  • 2.1 模態(tài)實在論20-22
  • 2.2 溫和實在論22-23
  • 2.3 工具論23-25
  • 第三章 跨界同一性與跨界識別的討論25-37
  • 3.1 齊碩姆對于個體跨界問題的思考25-27
  • 3.1.1 齊碩姆對于個體跨界問題的思考的具體內(nèi)容25-27
  • 3.1.2 齊碩姆受到的指責(zé)27
  • 3.2 克里普克對于個體跨界的同一性問題的處理27-33
  • 3.2.1 克里普克對個體跨界的同一性問題存在的否定27-29
  • 3.2.2 克里普克的本質(zhì)主義傾向29-32
  • 3.2.3 克里普克所收到的批評32-33
  • 3.3 D·劉易斯對于"個體的跨界同一性"問題的觀點(diǎn)33-35
  • 3.3.1 D·劉易斯個體跨界的同一性問題觀點(diǎn)33-35
  • 3.3.2 D·劉易斯所受到的指責(zé)及其回應(yīng)35
  • 3.4 陳波的觀點(diǎn)35-37
  • 第四章 結(jié)語:我的評價與觀點(diǎn)37-41
  • 4.1 我對于齊碩姆、克里普克、D·劉易斯理論評價及其所受到批評的評價37-39
  • 4.2 我對個體跨界同一性問題的觀點(diǎn)39-41
  • 參考文獻(xiàn)41-43
  • 后記43
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      本文關(guān)鍵詞:論可能世界語義學(xué)中的個體跨界的同一性問題,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



    本文編號:216015

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