本文選題：文科高校 + 邏輯學(xué)��； 參考：《黑龍江高教研究》2005年08期

【摘要】：目前,文科高校除中文、法律等少數(shù)專業(yè)外,大多數(shù)非哲學(xué)專業(yè)均未開設(shè)邏輯學(xué)課程,那些開設(shè)了邏輯課程的,也因課時太少等原因,學(xué)生學(xué)起來也是一知半解,似懂非懂。這種現(xiàn)象必須得到根本改變。從提高學(xué)生思想素質(zhì)、科研素質(zhì)和理論素質(zhì)的角度講,所有文科高校非哲學(xué)專業(yè)都應(yīng)該開設(shè)邏輯課。為達(dá)此目的,第一,要建立邏輯學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科地位的共識;第二,要提高普及邏輯學(xué)教學(xué)是加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育的需要的認(rèn)識;第三,要明確教學(xué)目標(biāo)和選好教材。
[Abstract]:At present, the liberal arts colleges and universities except Chinese, law and other specialties, most of the non philosophy majors have not set up logic courses. Those who have set up logic courses and because of too few hours of class, students learn too much and understand. This phenomenon must be changed. In terms of quality, all liberal arts colleges and universities should set up logic courses for non philosophy majors. In order to achieve this purpose, first, it is necessary to establish a common understanding of the status of the basic discipline. Second, to improve the popularization of logic teaching is to strengthen the understanding of the needs of the quality education of college students; third, to clear the teaching objectives and select the teaching materials.
【作者單位】： 黃岡師范學(xué)院文學(xué)院
【分類號】：B81-04

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1962226