本文選題：論證邏輯 + 形式化邏輯�。� 參考：《西南師范大學學報(哲學社會科學版)》1998年06期

【摘要】：我國邏輯教學改革除了現(xiàn)行的三種實踐模式外，論證邏輯是一個更現(xiàn)實的可能方向。邏輯教學改革至少應該是形式化邏輯和論證邏輯兩條腿走路，這也正是邏輯教學現(xiàn)代化的必然要求：從現(xiàn)代生活實際出發(fā)；與現(xiàn)代知識水平相稱；為現(xiàn)代人所能充分運用
[Abstract]:In addition to the current three practical models, logic teaching reform in China demonstrates that logic is a more realistic and possible direction. The reform of logic teaching should be at least two legs of formal logic and argumentation logic, which is the inevitable requirement of the modernization of logic teaching: proceeding from the reality of modern life, commensurate with the level of modern knowledge, and fully utilized by modern people.
【作者單位】： 蘇州鐵道師范學院政治系
【分類號】：B81-06

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