本文關(guān)鍵詞：論科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)中的辯證思維，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《太原科技大學(xué)》 2014年

論科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)中的辯證思維

夏永桃  

【摘要】：當(dāng)今社會(huì)，科技進(jìn)步與科技創(chuàng)新倍受重視，科學(xué)家作為科學(xué)發(fā)現(xiàn)的主體，在科學(xué)知識(shí)的創(chuàng)造和積累中發(fā)揮著巨大作用，其創(chuàng)新能力和水平對(duì)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)揮著舉足輕重的作用，直接影響到科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。應(yīng)用辯證思維具有極強(qiáng)的創(chuàng)新功能�？偨Y(jié)近代以來的科學(xué)實(shí)踐，可以得出，每一項(xiàng)重大科學(xué)突破無一不是科學(xué)實(shí)踐者自覺不自覺地進(jìn)行辯證思維思考的結(jié)果。因此說，要想實(shí)現(xiàn)科學(xué)創(chuàng)新，，就需要明確辯證思維作為一種科學(xué)的世界觀，對(duì)創(chuàng)新主體的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)發(fā)揮著重要的指導(dǎo)作用。那么辯證思維如何在科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)揮作用，以及如何通過實(shí)踐與理論相結(jié)合來進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)工作者辯證思維的能力，具有重要的研究?jī)r(jià)值。 本文以自然科學(xué)史上的科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)為對(duì)象，對(duì)辯證思維在科學(xué)創(chuàng)新中應(yīng)用的例子進(jìn)行分析，揭示辯證思維在科學(xué)創(chuàng)新中的作用，進(jìn)而，提出培養(yǎng)辯證思維的目的和方法。文章第一部分引言主要介紹文章的研究目的、研究意義及國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)。文章第二部分包括三章，第一章重點(diǎn)論述了辯證思維、科學(xué)創(chuàng)新的含義、二者之間的關(guān)聯(lián)等問題。第二章具體分析科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)中邏輯與非邏輯的、偶然與必然的、繼承與發(fā)展的辯證統(tǒng)一，突出辯證思維的作用。第三章主要論述培養(yǎng)辯證思維的目的和途徑，從理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐總結(jié)兩個(gè)方面來實(shí)現(xiàn)辯證思維能力的培養(yǎng)，從而推進(jìn)科學(xué)創(chuàng)新。最后結(jié)語部分對(duì)全文進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括和總結(jié)，并對(duì)辯證思維在未來科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)中的貢獻(xiàn)進(jìn)行了展望。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：太原科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：B811.07
【目錄】：

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