本文關(guān)鍵詞：克里普克解悖方案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文克里普克解悖方案研究姓名:張文琴申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):邏輯學(xué)指導(dǎo)教師:馮棉20070501論文摘要悖論問(wèn)題由來(lái)已久。克里普克是當(dāng)代美國(guó)著名的邏輯學(xué)家、分析哲學(xué)家,影響重大。1975年他發(fā)表的重要論文《真理論綱要》對(duì)經(jīng)典的塔斯基的解悖方案提出批評(píng),發(fā)展了一種以“有根性”概念為核心的新穎解悖方案,引發(fā)了語(yǔ)義悖論研究的又一次高潮,極大地推動(dòng)了對(duì)這一問(wèn)題的研究。因此,對(duì)該方案的研究具有重要的邏輯和哲學(xué)意義。鑒于目前國(guó)內(nèi)對(duì)克里普克的這一方案的研究還不夠深入,本文力圖通過(guò)細(xì)致的分析,把握真值間隙,有根性,固定點(diǎn)這三個(gè)核心概念的涵義,在說(shuō)明其哲學(xué)上的合理性同時(shí),對(duì)其技術(shù)性的處理作出詳細(xì)的說(shuō)明,以期更好地理解克里普克的觀點(diǎn)。全文共分四個(gè)部分。第一章作為引論,首先界定了餑論及語(yǔ)義悖論的概念,簡(jiǎn)述了語(yǔ)義悖論的解悖方法的沿革,對(duì)國(guó)內(nèi)外悖論研究和克里普克方案的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述。第二章循克里普克的思路,對(duì)經(jīng)典的塔斯基的解悖方案和真理觀進(jìn)行了介紹,并從克里普克的批評(píng)和戴維森的辯護(hù)兩個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行了評(píng)析。第三章對(duì)克里普克解悖方案進(jìn)行了詳細(xì)剖析,是本文的主體部分。通過(guò)比較各種三值邏輯,說(shuō)明了克里普克為適應(yīng)其真值間隙的理論采取... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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