本文關(guān)鍵詞：論胡塞爾對(duì)邏輯學(xué)的三重分層及其意義

  更多相關(guān)文章： 判斷的純粹形式學(xué) 一致性邏輯 真理邏輯 形式邏輯 判斷 明見(jiàn)性

【摘要】：胡塞爾認(rèn)為,傳統(tǒng)的形式邏輯可以分成三個(gè)層次,即判斷的純粹形式學(xué)、一致性邏輯(無(wú)矛盾邏輯)和真理邏輯。這三個(gè)層次并不是相互并列的,而是具有一個(gè)等級(jí)結(jié)構(gòu)。判斷的純粹形式學(xué)是最低層次的,而真理邏輯則是最高層次的。胡塞爾劃分邏輯學(xué)的三個(gè)層次目的是為了指明,形式邏輯只是確立了可能真理的形式規(guī)律,而未涉及認(rèn)識(shí)的內(nèi)容或判斷的材料,因而無(wú)法排除內(nèi)容上無(wú)意義的判斷或質(zhì)料的悖謬問(wèn)題。在他看來(lái),一門真正的真理邏輯必須對(duì)意識(shí)的意向性問(wèn)題展開(kāi)研究,因?yàn)檫壿嫷臉?gòu)成物實(shí)際上是范疇作用的結(jié)果,是先驗(yàn)主觀性的產(chǎn)物。離開(kāi)了認(rèn)識(shí)的主觀條件,僅憑邏輯的形式條件,我們無(wú)法獲得真理性的認(rèn)識(shí)。
【作者單位】： 首都師范大學(xué)哲學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 判斷的純粹形式學(xué) 一致性邏輯 真理邏輯 形式邏輯 判斷 明見(jiàn)性
【基金】：國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目“胡塞爾先驗(yàn)邏輯學(xué)思想研究”資助(項(xiàng)目編號(hào):10CZX033)
【分類號(hào)】：B81-06
【正文快照】： 一般來(lái)說(shuō)，，我們把以亞里士多德的《工具論》中所討論的諸邏輯問(wèn)題為基礎(chǔ)的、經(jīng)過(guò)各個(gè)時(shí)期的邏輯學(xué)家不斷修改、完善而流傳至今的邏輯體系稱之為“傳統(tǒng)邏輯”。具體地說(shuō)，傳統(tǒng)邏輯是相對(duì)于現(xiàn)代邏輯而言的，它是指19世紀(jì)中葉數(shù)理邏輯產(chǎn)生以前所通行的演繹邏輯理論。就傳統(tǒng)邏輯

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 汪衛(wèi)東;;“淵默”而“雷聲”——《野草》的否定性表達(dá)與佛教論理之關(guān)系[J];中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊;2010年01期

2 D·扎哈維;陳文凱;;同感、具身和人際理解:從里普斯到舒茨[J];世界哲學(xué);2010年01期

3 張浩軍;;論胡塞爾的“被動(dòng)性”概念[J];世界哲學(xué);2010年01期

4 ;2009年《世界哲學(xué)》總目錄[J];世界哲學(xué);2010年01期

5 吳玉平;任曉明;;邏輯哲學(xué)視域下的真理理論——論普特南對(duì)塔斯基真理理論的批判[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

6 李慧;;現(xiàn)象學(xué)視野下成人教育大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀的建構(gòu)[J];學(xué)理論;2010年02期

7 董沛文;;論胡塞爾意義理論的意向性[J];理論探索;2010年01期

8 尚杰;;論獨(dú)白——從德里達(dá)對(duì)胡塞爾的批評(píng)談起[J];江蘇行政學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

9 孫業(yè)成;;海德格爾與牟宗三的內(nèi)在與超越簡(jiǎn)析[J];孔子研究;2010年01期

10 羅曉燕;;影響心理學(xué)發(fā)展的思想家—亞里士多德[J];黑龍江史志;2010年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳安春;;西方“德性論”哲學(xué)視野中的創(chuàng)造觀及其教育價(jià)值——兼論西方“德性論”哲學(xué)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的嬗變[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

2 王慶其;;用科學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)中醫(yī)學(xué)[A];中醫(yī)藥優(yōu)秀論文選（上）[C];2009年

3 吳安春;;西方“德性論”哲學(xué)視野中的創(chuàng)造觀及其教育價(jià)值——兼論西方“德性論”哲學(xué)從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的嬗變[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國(guó)教育思想史與人物研究[C];2009年

4 崔光輝;;認(rèn)之為真——論胡塞爾現(xiàn)象學(xué)方法的核心理念及其心理學(xué)意蘊(yùn)[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

5 尚杰;;從“論證性的哲學(xué)”到“描述性的哲學(xué)”——由超越語(yǔ)言使用過(guò)程中的“二分法”所想到的[A];全國(guó)“經(jīng)驗(yàn)主義與實(shí)用主義”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

6 賈江鴻;;笛卡爾直觀理論初探[A];全國(guó)“經(jīng)驗(yàn)主義與實(shí)用主義”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

7 張?jiān)倭?燕連福;;從經(jīng)驗(yàn)到體驗(yàn):現(xiàn)代西方哲學(xué)的徹底經(jīng)驗(yàn)主義轉(zhuǎn)向[A];全國(guó)“經(jīng)驗(yàn)主義與實(shí)用主義”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

8 常宏;;杜威的“經(jīng)驗(yàn)”概念的現(xiàn)象學(xué)解釋——以胡塞爾的“生活世界”為背景來(lái)解釋杜威的經(jīng)驗(yàn)概念[A];全國(guó)“經(jīng)驗(yàn)主義與實(shí)用主義”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

9 路尋;;對(duì)梅洛-龐蒂與拉可夫、約翰遜的涉身哲學(xué)思考[A];山西大學(xué)2008年全國(guó)博士生學(xué)術(shù)論壇（科學(xué)技術(shù)哲學(xué)）[C];2008年

10 祝寶滿;廖云兒;;數(shù)學(xué)教師教育案例——四邊形的分類[A];全國(guó)高等師范院校數(shù)學(xué)教育研究會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 山東中醫(yī)藥大學(xué)人文社科學(xué)院 趙榮波;給中醫(yī)學(xué)自身發(fā)展開(kāi)個(gè)“方”[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2010年

2 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng) 王偉光;學(xué)習(xí)艾思奇的科學(xué)治學(xué)精神[N];人民日?qǐng)?bào);2010年

3 中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院 徐磊;吳橋的雜技表演劇院(上)[N];中華建筑報(bào);2010年

4 扎拉嘎 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族文學(xué)研究所;談?wù)剣?guó)學(xué)概念的邏輯推證與今學(xué)話語(yǔ)優(yōu)先權(quán)問(wèn)題(上)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

5 晁征　北京語(yǔ)言大學(xué)教授 博導(dǎo) 中華文化研究所所長(zhǎng) 方銘 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員 東方哲學(xué)研究室主任 孫晶;科學(xué)思維是一個(gè)民族走向成熟的標(biāo)志[N];中國(guó)企業(yè)報(bào);2010年

6 陳洪杏 天津社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所;探取名家語(yǔ)言自覺(jué)之真詣[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

7 本報(bào)記者 晁征;建設(shè)性批判是民族精神健康的表現(xiàn)[N];中國(guó)貿(mào)易報(bào);2010年

8 金壽鐵 吉林師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;哥廷根圈子及其現(xiàn)象學(xué)運(yùn)動(dòng)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

9 方向紅 南京大學(xué)哲學(xué)系;回憶與自我的蘇醒[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

10 西安交通大學(xué)人文學(xué)院 張?jiān)倭帧±钴妼W(xué);身體美學(xué)：西方與中國(guó)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉建嶺;胡塞爾的現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)研究[D];吉林大學(xué);2010年

2 高廣旭;意義批判的邏輯[D];吉林大學(xué);2010年

3 于林龍;回歸生活世界交往范式的意義理論[D];吉林大學(xué);2010年

4 金城;身體—主體·語(yǔ)言·說(shuō)話主體[D];吉林大學(xué);2010年

5 宋陽(yáng);伽達(dá)默爾詩(shī)思研究[D];吉林大學(xué);2010年

6 尹航;論杜夫海納美學(xué)思想的主體間性內(nèi)涵[D];山東大學(xué);2010年

7 張志國(guó);審美的觀念——以胡塞爾現(xiàn)象學(xué)為始基[D];山東大學(xué);2010年

8 高兵強(qiáng);胡塞爾《笛卡爾式的沉思》中的“他人經(jīng)驗(yàn)”問(wèn)題[D];中共中央黨校;2010年

9 楊寶富;胡塞爾被動(dòng)構(gòu)造學(xué)說(shuō)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

10 馬明;胡塞爾的內(nèi)時(shí)間意識(shí)現(xiàn)象學(xué)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐大路;從得克薩斯宅到墻宅——海杜克的形式邏輯與詩(shī)意[D];中國(guó)美術(shù)學(xué)院;2010年

2 周妍;身體，審美的存在——梅洛—龐蒂身體美學(xué)研究[D];西北大學(xué);2010年

3 羅燕;胡塞爾對(duì)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的批判和影響研究[D];山東大學(xué);2010年

4 徐俊敏;胡塞爾的形式部分論[D];浙江大學(xué);2010年

5 劉強(qiáng);司法裁判與修辭論證[D];西南政法大學(xué);2010年

6 吳姿娟;蓋倫·斯特勞森論自我[D];浙江大學(xué);2010年

7 王燕敏;論教育學(xué)的方法論基礎(chǔ)[D];東北師范大學(xué);2010年

8 馬保恩;論邏輯中的心理主義和反心理主義[D];河北大學(xué);2010年

9 朱偉華;胡塞爾生活世界理論及其意義研究[D];黑龍江大學(xué);2010年

10 胡桂哲;形式法律推理與實(shí)質(zhì)法律推理的比較研究[D];河北大學(xué);2010年

本文編號(hào)：1086992