文化遺產(chǎn)及其保護(hù)作為人類知識體系的一部分,對知識的關(guān)聯(lián)性提出很高要求,因此具有以跨學(xué)科形式開展研究的必要與合理性。但由于學(xué)科間"不可通約性"的存在,各學(xué)科會在各自研究范式內(nèi)推進(jìn)工作,難以跨學(xué)科交融形成合力。北京大學(xué)考古文博學(xué)院組織的具有跨學(xué)科性質(zhì)的鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)聯(lián)合工作坊案例顯示,公共空間可以成為各學(xué)科開展研究的具體問題交集,由此可知:在具體的文化遺產(chǎn)跨學(xué)科研究中,應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)多學(xué)科間的合作模式,以問題牽引方法求得交集;同時,應(yīng)注重學(xué)科方法在時間維度上、在全局和個體尺度上的延伸交融,求得并集。

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【文章目錄】：
一、“合”的必要：作為跨學(xué)科研究的文化遺產(chǎn)保護(hù)
二、求交集：以共同問題牽引方法
三、求并集：歷史與未來、全局與個體
四、結(jié)語



本文編號：3813628