本文關(guān)鍵詞：韓國(guó)警察對(duì)中、小學(xué)校校園暴力的處置

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【摘要】：韓國(guó)在2011年一名校園暴力受害學(xué)生自殺事件發(fā)生之后,韓國(guó)政府高度關(guān)注校園暴力問(wèn)題。韓國(guó)警察廳也實(shí)施各種校園暴力相關(guān)政策,積極參與校園暴力問(wèn)題。韓國(guó)的《關(guān)于校園暴力預(yù)防與對(duì)策的法律》對(duì)校園暴力定義為“在學(xué)校內(nèi)外,以學(xué)生為對(duì)象發(fā)生的傷害、施暴、監(jiān)禁、脅迫、略取或誘引、損害名譽(yù)或侮辱、恐嚇、強(qiáng)迫或強(qiáng)行指使與性暴力、排擠、網(wǎng)上排擠、利用信息通信網(wǎng)的淫穢或暴力信息等,伴有身體、精神或財(cái)產(chǎn)損害的行為”,其類型劃分為身體暴力、語(yǔ)言暴力、敲詐錢(qián)財(cái)、強(qiáng)迫、排擠、性暴力和網(wǎng)絡(luò)暴力。2012年韓國(guó)青少年暴力預(yù)防財(cái)團(tuán)對(duì)校園暴力實(shí)證調(diào)查結(jié)果顯示,在過(guò)去一年里,遭受過(guò)校園暴力的學(xué)生占18.3%,而實(shí)施過(guò)校園暴力行為的學(xué)生占15.7%。此外,根據(jù)對(duì)校園暴力發(fā)生原因調(diào)查結(jié)果,加害學(xué)生的問(wèn)題占43.0%,暴力文化、媒體影響占28.5%,受害學(xué)生的問(wèn)題占15.6%,老師或家長(zhǎng)的不關(guān)心占12.9%。該結(jié)果意味著校園暴力成因是由加害學(xué)生或受害學(xué)生的個(gè)人因素、老師或家長(zhǎng)的教育管理因素、文化或媒體等環(huán)境因素的構(gòu)成。對(duì)于校園暴力事件,主要由學(xué)校和警察處理。校園暴力事件發(fā)生后,學(xué)校依據(jù)《關(guān)于校園暴力預(yù)防與對(duì)策的法律》,經(jīng)過(guò)校園暴力專門(mén)機(jī)構(gòu)的調(diào)查、校園暴力對(duì)策自治委員會(huì)的審議和決定、校長(zhǎng)的措施,做出校園暴力事件的處理。校長(zhǎng)對(duì)校園暴力事件處以處分,并不意味著免除所有法律責(zé)任。這是由于《關(guān)于校園暴力預(yù)防與對(duì)策的法律》是讓學(xué)校自行對(duì)校園暴力事件的受害人和加害人采取措施的法律。因此,警察在受理校園暴力事件舉報(bào)之后也有權(quán)力單獨(dú)進(jìn)行處置。韓國(guó)警察對(duì)校園暴力相關(guān)的活動(dòng)分為預(yù)防、受理舉報(bào)、事件調(diào)查、后續(xù)措施的階段。警察按照事件的輕重和加害學(xué)生的年齡,對(duì)校園暴力案件進(jìn)行區(qū)分和處理。事件輕重的基準(zhǔn)為與暴力組織有關(guān)與否、是否強(qiáng)奸、經(jīng)常施暴或傷害和恢復(fù)被害與否。年齡基準(zhǔn)的依據(jù)為韓國(guó)《少年法》,少年犯分為10周歲以上未滿14周歲的‘觸法少年’、14周歲以上未滿19周歲的‘犯罪少年’以及10周歲以上未滿19周歲的‘虞犯少年’。警察接到舉報(bào),不管是否屬于管轄,都應(yīng)當(dāng)受理,如果判斷有犯罪嫌疑應(yīng)著手偵查。因此警察接到校園暴力受害的舉報(bào),則受理舉報(bào),對(duì)暴力事件進(jìn)行調(diào)查。警察調(diào)查校園暴力事件時(shí),對(duì)學(xué)生的偵查應(yīng)該將指導(dǎo)、培養(yǎng)保護(hù)放在首位。調(diào)查事件后,警察的措施分為內(nèi)查總結(jié)、警察訓(xùn)放、移交給檢察院、移交給法院。
【關(guān)鍵詞】：韓國(guó)警察 校園暴力 處置 警察訓(xùn)放(訓(xùn)誡放免)
【學(xué)位授予單位】：清華大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：D731.26
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第1章 引言7-15
• 1.1 研究目的和研究背景7-8
• 1.2 校園暴力的概念8-10
• 1.2.1 不同的概念8-9
• 1.2.2 法律上的概念9-10
• 1.3 校園暴力的類型10-14
• 1.4 研究范圍和研究方法14-15
• 第2章 韓國(guó)校園暴力的現(xiàn)狀及成因15-26
• 2.1 校園暴力的現(xiàn)狀15-20
• 2.1.1 校園暴力發(fā)生的頻率15-17
• 2.1.2 校園暴力受害類型17-18
• 2.1.3 校園暴力舉報(bào)現(xiàn)狀18-19
• 2.1.4 ‘一陣’和校園暴力實(shí)證19-20
• 2.2 校園暴力的成因20-26
• 2.2.1 個(gè)人因素21-22
• 2.2.2 家庭和學(xué)校的教育管理因素22-24
• 2.2.3 環(huán)境因素24-26
• 第3章 對(duì)校園暴力事件的法律處置-I.韓國(guó)學(xué)校的處置26-30
• 3.1 本章引導(dǎo)26
• 3.2 校園暴力專門(mén)機(jī)構(gòu)的調(diào)查26-27
• 3.3 校園暴力對(duì)策自治委員會(huì)的審議27-29
• 3.4 校長(zhǎng)的措施29-30
• 第4章 對(duì)校園暴力事件的法律處置-Ⅱ.韓國(guó)警察的處置30-41
• 4.1 本章引導(dǎo)30-31
• 4.2 預(yù)防校園暴力31-32
• 4.3 校園暴力事件舉報(bào)受理32-34
• 4.4 校園暴力事件調(diào)查34-35
• 4.5 事件調(diào)查結(jié)束后警察的措施35-41
• 4.5.1 終結(jié)內(nèi)查36
• 4.5.2 警察訓(xùn)放36-39
• 4.5.3 警察移交給檢察院39
• 4.5.4 警察移交給法院39-41
• 第5章 結(jié)語(yǔ)41-43
• 5.1 研究終結(jié)41-42
• 5.2 進(jìn)一步發(fā)展工作：警察訓(xùn)放的法制化和擴(kuò)大恢復(fù)性處置42-43
• 參考文獻(xiàn)43-45
• 致謝45-47
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果47

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