基于日本國會監(jiān)察質(zhì)詢微型語料庫和多方受眾取效視角,研究發(fā)現(xiàn)日本國會弱勢群體監(jiān)察質(zhì)詢設(shè)問策略主要有:（1）預(yù)設(shè)誘導(dǎo):運用正反預(yù)設(shè)環(huán)和證據(jù)互文鏈,基于多方受眾共同認知,迂回誘導(dǎo),環(huán)環(huán)相扣,挖掘隱情,揭示自相矛盾之處,使被質(zhì)詢?nèi)说纳贽q蒼白無力;（2）主線聚焦:始終聚焦話題爭議點主線,避免被可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的信息、邏輯或情緒所干擾,完成對多方受眾的信息輸出和思維引導(dǎo),化解被質(zhì)詢?nèi)说慕鹣s脫殼企圖;（3）違實解構(gòu):錨定被質(zhì)詢?nèi)嗽诙喾绞鼙娭械呢撁嫘蜗?基于虛擬預(yù)設(shè)進行多層級設(shè)問,埋下伏筆,請君入甕,備好佐證,伺機伏擊,凸顯被質(zhì)詢?nèi)嗽捳Z失真違實和邏輯自相矛盾,解構(gòu)被質(zhì)詢者的話語公信力和責任擔當,重構(gòu)其職權(quán)濫用和誠實缺失的負面公眾形象。 

【文章來源】：華僑大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一事件背景、語料收集與理論基礎(chǔ)
    (一)事件背景
    (二)語料收集
    (三)理論基礎(chǔ)
二質(zhì)詢設(shè)問的預(yù)設(shè)誘導(dǎo)策略
三質(zhì)詢設(shè)問的主線聚焦策略
四質(zhì)詢設(shè)問的違實解構(gòu)策略


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新媒體網(wǎng)聊的話輪秩序與語義模式[J]. 徐赳赳.  福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2019(03)
[2]日本反腐新聞標題跨版塊互文分析——基于《朝日新聞》新聞標題語料庫[J]. 陳臻渝,毛浩然.  福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2019(03)
[3]美國國會辯論中關(guān)于氣候變化話語建構(gòu)[J]. 黃曉琴.  天津外國語大學(xué)學(xué)報. 2019(02)
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[6]創(chuàng)新政策網(wǎng)絡(luò)的本體論基礎(chǔ)——以“創(chuàng)新生態(tài)”話語在美國國會的擴散為例[J]. 王程韡.  科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理. 2016(10)
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本文編號：3551225