發(fā)布時(shí)間：2021-09-25 08:05

　　20世紀(jì)初歐洲大陸出現(xiàn)第一次性革命高潮,但它并沒(méi)有產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展,更多的人關(guān)注到性壓抑問(wèn)題的嚴(yán)重性。賴希的“性革命”思想在這種背景下應(yīng)運(yùn)而生,“性革命”思想融合了弗洛伊德精神分析學(xué)與馬克思主義社會(huì)革命的重要思想,將精神心理機(jī)制與社會(huì)科學(xué)結(jié)合起來(lái)剖析了人類(lèi)性壓抑的現(xiàn)狀,呼吁培養(yǎng)人們可以自我調(diào)節(jié)的性格結(jié)構(gòu),保護(hù)青少年性權(quán)利、保障婚姻自由,并提出要使人們獲得“性自由”、擺脫“性混亂”就必須通過(guò)“性革命”的斗爭(zhēng)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)。賴�！靶愿锩彼枷胧蔷哂袆�(chuàng)造性、革命性的思想,對(duì)人類(lèi)的性文明發(fā)展起著重要的影響,值得學(xué)者和社會(huì)工作者的重視與借鑒。但是,它也有其局限性,例如“性革命”思想目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn),烏托邦色彩濃厚的“唯性論”無(wú)法拯救人類(lèi)。我們應(yīng)從正反兩方面對(duì)其進(jìn)行客觀公正的評(píng)析。 

【文章來(lái)源】：南京大學(xué)江蘇省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
導(dǎo)論
    一、選題的背景及意義
    二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    三、論文的創(chuàng)新與不足之處
        (一) 論文的創(chuàng)新之處
        (二) 論文的不足之處
    四、論文的研究方法
第一章 賴�！靶愿锩崩碚摰恼Q生
    一、“性革命”理論產(chǎn)生的時(shí)代背景
        (一) “性革命”運(yùn)動(dòng)興起
        (二) 性觀念日益開(kāi)放
        (三) 避孕流產(chǎn)技術(shù)的突破
    二、“性革命”理論產(chǎn)生的思想淵源
        (一) 弗洛伊德主義精神分析
        (二) 馬克思主義社會(huì)革命論
        (三) 兩者的相同與互補(bǔ)之處
    三、“性革命”理論的誕生
        (一) 賴希的“弗洛伊德主義馬克思主義”
        (二) “性革命”理論的提出
第二章 賴�！靶愿锩崩碚摰闹饕獌�(nèi)容
    一、消除性壓抑、重視性需求
        (一) “自然欲求的核心”——性需求
        (二) “獨(dú)裁主義的性格解構(gòu)”——性壓抑
        (三) “自我調(diào)節(jié)的性格解構(gòu)”——性滿足
    二、維護(hù)性權(quán)利、提倡性自由
        (一) 傳統(tǒng)性道德批判
        (二) 對(duì)性自由的闡述
        (三) 對(duì)性權(quán)利的維護(hù)
    三、反對(duì)性混論、禁止性犯罪
        (一) 批判“性混亂”與“性犯罪”
        (二) 區(qū)分“性混亂”與“性自由”
        (三) 提倡建立健康性機(jī)制
第三章 賴�！靶愿锩崩碚摰囊饬x及其局限性
    一、“性革命”理論的意義
        (一) 促進(jìn)人的本質(zhì)的實(shí)現(xiàn)
        (二) 爭(zhēng)取“性自由”權(quán)利
        (三) 反思“性放縱”行為
    二、“性革命”理論的局限性
        (一) “唯性論”不能拯救人類(lèi)
        (二) “宏觀革命”對(duì)馬克思主義的曲解
        (三) “性革命”理論的目標(biāo)過(guò)于理想化
第四章 賴�！靶愿锩崩碚摰漠�(dāng)代語(yǔ)境
    一、“性革命”理論的哲學(xué)啟示
        (一) 賴希對(duì)弗洛伊德主義馬克思主義的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)
        (二) 賴希對(duì)其他弗洛伊德主義馬克思主義思想家的影響
    二、“性革命”理論在方法論方面的借鑒意義
        (一) 將心理機(jī)制的作用引進(jìn)社會(huì)科學(xué)研究
        (二) 超越了精神分析的局限性
    三、“性革命”理論的現(xiàn)實(shí)啟示
        (一) 青少年性教育
        (二) 婚戀家庭觀教育
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
    A. 著作
    B. 期刊論文
    C. 英文文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3409396