漢娜·阿倫特公民觀研究
發(fā)布時間:2021-02-19 13:13
公民作為一個政治概念涉及的是人與政治共同體的關系問題,是政治學理論中的一個基本問題,對公民概念的內涵及其歷史發(fā)展進行梳理是人類政治文明事業(yè)的重要組成部分。漢娜·阿倫特無疑是當代西方頗具影響力的政治學家和哲學家。阿倫特的政治思想因其見解獨到一直是激勵學者不斷思考與研究的思想源泉。由于阿倫特的公民觀零散地分布于她的眾多著作當中,顯得略為缺乏系統(tǒng)性,因此,有必要對她的公民觀認真梳理。阿倫特的公民觀不僅與其獨特的歷史政治背景緊密相關,也借鑒了古典共和主義的傳統(tǒng)理念。她的思想原點是對極權主義的批判,以古典共和主義為理論視角,在社會理論的三分模式基礎之上對其公民觀展開論述。阿倫特的公民觀主要包含公民理性、公共領域、公民文化和教育、公民美德這四個個方面的內容。論文的最后是關于在于阿倫特公民觀的合理性及局限性的詳細論述,阿倫特的公民觀繼承和發(fā)揚了古典共和主義思想傳統(tǒng),她既尊重人的個體價值也強調人的多樣性,體現(xiàn)了現(xiàn)代性與古典共和的結合。同時,阿倫特公民觀也具有其不可避免的局限性和現(xiàn)實的困難。盡管如此,阿倫特的公民觀仍然具有現(xiàn)代意義,對我國公共領域的建設,增強公民的政治參與意識,培育公民精神等仍然具有啟示...
【文章來源】:遼寧大學遼寧省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:73 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
0.1 選題背景
0.2 研究意義
0.2.1 理論意義
0.2.2 現(xiàn)實意義
0.3 文獻綜述
0.3.1 國外漢娜·阿倫特公民觀研究狀況
0.3.2 國內漢娜·阿倫特公民觀研究狀況
0.4 研究方法
0.5 本文的創(chuàng)新點
1 漢娜·阿倫特公民觀提出的時代背景及理論淵源
1.1 漢娜·阿倫特公民觀提出的時代背景
1.1.1 極權主義與消極公民生活
1.1.2 西方社會現(xiàn)代性的危機
1.2 漢娜·阿倫特公民觀的理論淵源
1.2.1 亞里士多德的具有存在論意義的公民政治觀
1.2.2 海德格爾和雅斯貝爾斯的存在哲學
1.2.3 康德對“反思性的判斷力”的哲學思考
2 漢娜·阿倫特公民觀的理論視角—古典共和主義
2.1 古典共和主義的基本原則和理念
2.1.1 推崇積極行動
2.1.2 關切公共生活
2.1.3 強調政治自由
2.1.4 對公民美德的訴求
2.2 漢娜·阿倫特以古典共和主義為理論視角對古典共和主義的新闡發(fā)
3 漢娜·阿倫特公民觀的主要內容
3.1 公民理性
3.1.1 擁有思想、判斷力及共通感的公民
3.1.2 人的復數(shù)性
3.1.3 交往性權力的展開
3.1.4 公民參與
3.2 實現(xiàn)公民自由的空間—公共領域
3.2.1 公共領域的內涵及特征
3.2.2 公共領域對于實現(xiàn)公民自由的意義
3.3 公民文化和公民教育
3.4 公共領域中的自我彰顯—公民美德
4 對漢娜·阿倫特公民觀的評價及現(xiàn)實啟示
4.1 對漢娜·阿倫特公民觀的評價
4.1.1 漢娜·阿倫特公民觀的合理性
4.1.2 漢娜·阿倫特公民觀的局限性
4.2 漢娜·阿倫特公民觀的現(xiàn)實啟示
4.2.1 通過公民教育增強公民參與的有效性
4.2.2 注重對實現(xiàn)公民自由的公共領域的建設和完善
4.2.3 培育理性參與的公民精神
結語
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表論文以及參加科研情況
附件
【參考文獻】:
期刊論文
[1]亞里士多德公民理性思想對現(xiàn)代公民教育的啟示[J]. 顏峰,龔艷. 貴州社會科學. 2011(01)
[2]行動、自由與公共領域——論阿倫特的政治觀[J]. 陳高華. 學術研究. 2008(11)
[3]當代女權主義視野中的阿倫特政治哲學思想[J]. 王寅麗. 復旦學報(社會科學版). 2008(05)
[4]古典還是現(xiàn)代——漢娜·阿倫特的共和主義思想研究[J]. 涂文娟. 求是學刊. 2007(05)
[5]阿倫特的“公共領域”概念及其影響[J]. 王寶霞. 山東社會科學. 2007(01)
[6]古典共和主義的當代闡述者——紀念阿倫特誕辰100周年[J]. 顧肅. 浙江學刊. 2006(06)
[7]未寫出的政治哲學——阿倫特對康德判斷力概念的政治闡釋[J]. 王寅麗. 社會科學. 2006(09)
[8]哲學與政治:阿倫特的政治哲學之思[J]. 陳高華. 社會科學輯刊. 2006(05)
[9]漢娜·阿倫特論公共領域的建設[J]. 潘非歐. 浙江學刊. 2006(05)
[10]人的條件——阿倫特政治哲學述評[J]. 王寶霞. 中國海洋大學學報(社會科學版). 2006(05)
本文編號:3041168
【文章來源】:遼寧大學遼寧省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:73 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
緒論
0.1 選題背景
0.2 研究意義
0.2.1 理論意義
0.2.2 現(xiàn)實意義
0.3 文獻綜述
0.3.1 國外漢娜·阿倫特公民觀研究狀況
0.3.2 國內漢娜·阿倫特公民觀研究狀況
0.4 研究方法
0.5 本文的創(chuàng)新點
1 漢娜·阿倫特公民觀提出的時代背景及理論淵源
1.1 漢娜·阿倫特公民觀提出的時代背景
1.1.1 極權主義與消極公民生活
1.1.2 西方社會現(xiàn)代性的危機
1.2 漢娜·阿倫特公民觀的理論淵源
1.2.1 亞里士多德的具有存在論意義的公民政治觀
1.2.2 海德格爾和雅斯貝爾斯的存在哲學
1.2.3 康德對“反思性的判斷力”的哲學思考
2 漢娜·阿倫特公民觀的理論視角—古典共和主義
2.1 古典共和主義的基本原則和理念
2.1.1 推崇積極行動
2.1.2 關切公共生活
2.1.3 強調政治自由
2.1.4 對公民美德的訴求
2.2 漢娜·阿倫特以古典共和主義為理論視角對古典共和主義的新闡發(fā)
3 漢娜·阿倫特公民觀的主要內容
3.1 公民理性
3.1.1 擁有思想、判斷力及共通感的公民
3.1.2 人的復數(shù)性
3.1.3 交往性權力的展開
3.1.4 公民參與
3.2 實現(xiàn)公民自由的空間—公共領域
3.2.1 公共領域的內涵及特征
3.2.2 公共領域對于實現(xiàn)公民自由的意義
3.3 公民文化和公民教育
3.4 公共領域中的自我彰顯—公民美德
4 對漢娜·阿倫特公民觀的評價及現(xiàn)實啟示
4.1 對漢娜·阿倫特公民觀的評價
4.1.1 漢娜·阿倫特公民觀的合理性
4.1.2 漢娜·阿倫特公民觀的局限性
4.2 漢娜·阿倫特公民觀的現(xiàn)實啟示
4.2.1 通過公民教育增強公民參與的有效性
4.2.2 注重對實現(xiàn)公民自由的公共領域的建設和完善
4.2.3 培育理性參與的公民精神
結語
參考文獻
致謝
攻讀學位期間發(fā)表論文以及參加科研情況
附件
【參考文獻】:
期刊論文
[1]亞里士多德公民理性思想對現(xiàn)代公民教育的啟示[J]. 顏峰,龔艷. 貴州社會科學. 2011(01)
[2]行動、自由與公共領域——論阿倫特的政治觀[J]. 陳高華. 學術研究. 2008(11)
[3]當代女權主義視野中的阿倫特政治哲學思想[J]. 王寅麗. 復旦學報(社會科學版). 2008(05)
[4]古典還是現(xiàn)代——漢娜·阿倫特的共和主義思想研究[J]. 涂文娟. 求是學刊. 2007(05)
[5]阿倫特的“公共領域”概念及其影響[J]. 王寶霞. 山東社會科學. 2007(01)
[6]古典共和主義的當代闡述者——紀念阿倫特誕辰100周年[J]. 顧肅. 浙江學刊. 2006(06)
[7]未寫出的政治哲學——阿倫特對康德判斷力概念的政治闡釋[J]. 王寅麗. 社會科學. 2006(09)
[8]哲學與政治:阿倫特的政治哲學之思[J]. 陳高華. 社會科學輯刊. 2006(05)
[9]漢娜·阿倫特論公共領域的建設[J]. 潘非歐. 浙江學刊. 2006(05)
[10]人的條件——阿倫特政治哲學述評[J]. 王寶霞. 中國海洋大學學報(社會科學版). 2006(05)
本文編號:3041168
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