本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代西方政治社會(huì)化理論述評(píng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華中師范大學(xué)》 2007年

湖北省農(nóng)村中小學(xué)生大眾媒介接觸狀況研究

李峰巍  

【摘要】： 社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)給農(nóng)村的發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇，它的目標(biāo)不但是要促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，還要推進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的進(jìn)步，提高農(nóng)村精神文明建設(shè)水平，，改善農(nóng)村的人居環(huán)境。其中，文化傳播是發(fā)展農(nóng)村教育的關(guān)鍵和從根本上提高農(nóng)民素質(zhì)的途徑。從農(nóng)村中小學(xué)生對(duì)大眾傳播媒介的接觸入手，使大眾傳播媒介與教育相結(jié)合，對(duì)農(nóng)村中小學(xué)生進(jìn)行潛移默化的宣傳和影響，適應(yīng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革的發(fā)展需求，在新的歷史上條件下有著重要作用和特殊意義，它對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村教育，提高農(nóng)民素質(zhì)將起到關(guān)鍵作用，是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵所在，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。 農(nóng)村中小學(xué)生的大眾媒介接觸是一項(xiàng)理論性與實(shí)踐性非常強(qiáng)的選題，為了解大眾傳播媒介對(duì)湖北省農(nóng)村中小學(xué)生的具體影響，本文選取湖北宜城作為個(gè)案，對(duì)湖北省整體的媒介接觸狀況進(jìn)行了了解，如學(xué)生們?nèi)粘Ｋ佑|到的口語媒介、印刷媒介、電子媒介及其他媒介，特別就五種大眾傳播媒介報(bào)紙雜志、圖書、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了考察和深度調(diào)研。從課題組實(shí)地調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以看出，我省農(nóng)村中小學(xué)校在利用媒介進(jìn)行文化傳播的過程中存在著諸多問題，大眾傳媒的普及度及影響力令人吃驚，也讓人痛心。學(xué)生們每天接觸最多的媒體為校園廣播，周末接觸最多的為電視，而對(duì)于印刷媒體報(bào)紙雜志和學(xué)校圖書，幾乎不看的占總?cè)藬?shù)的一半以上，對(duì)于新興媒體網(wǎng)絡(luò)，從不接觸率達(dá)90％以上。 通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，這種問題在今后一段時(shí)間內(nèi)會(huì)繼續(xù)存在，為此，本文提出：政府方面，要轉(zhuǎn)換以往落后的教育觀念，增加對(duì)農(nóng)村教育的資金投入和政策傾斜，制造適合農(nóng)村大眾媒介接觸的良好氛圍；媒體方面，報(bào)道的重點(diǎn)要有所轉(zhuǎn)移，通過調(diào)整節(jié)目等方式加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教育的影響力；從學(xué)校自身來說，要從加強(qiáng)教師的培訓(xùn)與教育，樹立典型等兩個(gè)方面入手，提高教育的質(zhì)量和水平。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G635.5;G206.3
【目錄】：

中文摘要4-5

Abstract5-6

目錄6-7

第一章 研究背景7-10

一、信息是農(nóng)村生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)7-8

二、落后的教育和薄弱的文化素質(zhì)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸8-9

三、大眾傳播媒介是農(nóng)民接受信息，提高文化素質(zhì)的關(guān)鍵9-10

第二章 研究目的及意義10-12

第三章 研究方法12-14

一、研究步驟12

二、樣本的選取12-14

第四章 實(shí)證分析14-25

一、我省農(nóng)村中小學(xué)生日常接觸到的媒介形式14-15

二、我省農(nóng)村中小學(xué)生對(duì)大眾傳播媒介的接觸15-25

第五章 問題與思考——我省農(nóng)村中小學(xué)生媒介接觸不均衡的原因分析25-33

一、社會(huì)因素25-28

二、學(xué)校因素28-31

三、觀念落后31-33

第六章 對(duì)策及建議33-40

一、政府方面33-34

二、媒體方面34-37

三、學(xué)校自身37-40

第七章 研究的問題與局限40-41

參考文獻(xiàn)41-42

在校期間發(fā)表的論文、科研成果等42-43

致謝43

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【參考文獻(xiàn)】

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