本文關(guān)鍵詞：長(zhǎng)春市孤殘困境未成年人的社會(huì)保護(hù)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：孤殘困境未成年人是我國(guó)社會(huì)群體中的一個(gè)弱勢(shì)群體,相比其他困境未成年人群體而言有其特殊性,需要我們?yōu)槠洳扇「嗟纳鐣?huì)保護(hù)措施。但是,在民生問(wèn)題備受關(guān)注的今天,孤殘困境未成年的處境還十分的艱難,如果缺少了社會(huì)及外界的支持和保護(hù),他們將無(wú)法滿足自身的生存和需求。雖然我國(guó)的相關(guān)社會(huì)保護(hù)制度正在不斷的完善,長(zhǎng)春市也結(jié)合自身特點(diǎn)開(kāi)展了“三位一體”的保護(hù)措施,但是仍處于實(shí)施的初級(jí)階段,還存在一些不足之處需要不斷完善。因此,文章希望通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式真實(shí)反映出長(zhǎng)春市困境未成年人的生存現(xiàn)狀以及長(zhǎng)春市目前社會(huì)保護(hù)體系的保護(hù)效果和存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的完善措施。本文主要是在長(zhǎng)春市孤殘困境未成年人的社會(huì)保護(hù)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上,針對(duì)性的提出相關(guān)的建議和措施。文章的主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu)框架如下:第一部分是緒論,對(duì)目前孤殘困境未成年人的研究背景、研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究過(guò)程中采用的方法以及創(chuàng)新之處進(jìn)行了概述。第二部分是相關(guān)概念的界定和理論基礎(chǔ)的概述,筆者首先從概念入手,對(duì)未成年人、孤困未成年人、社會(huì)保護(hù)等的含義進(jìn)行界定;其次立足于理論基礎(chǔ),對(duì)社會(huì)保護(hù)理論、社會(huì)支持理論和救助理論進(jìn)行分析,為文章的研究奠定理論基礎(chǔ)。第三部分是對(duì)困境未成年人社會(huì)保護(hù)的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題的分析,本文在問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)體訪談的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際的調(diào)查案例對(duì)長(zhǎng)春市孤殘困境未成年人的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并結(jié)合存在的問(wèn)題對(duì)其面臨困境的原因進(jìn)行深入分析。第四部分是困境未成年人社會(huì)保護(hù)的對(duì)策分析,主要是在借鑒國(guó)外未成年人保護(hù)策略及相關(guān)法律法規(guī)體系的基礎(chǔ)上,結(jié)合長(zhǎng)春市孤殘困境未成年人社會(huì)保護(hù)工作中存在的問(wèn)題,分別從政府、社會(huì)組織等多個(gè)方面提出可行性的保護(hù)策略。第五部分是結(jié)論,對(duì)本文寫(xiě)作過(guò)程中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析。
【關(guān)鍵詞】：長(zhǎng)春市 孤殘困境未成年人 社會(huì)保護(hù) 對(duì)策研究
【學(xué)位授予單位】：長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：D669.69;D669.5
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第一章 緒論7-14
• 1.1 研究的背景與意義7-8
• 1.1.1 研究的背景7
• 1.1.2 研究的意義7-8
• 1.2 文獻(xiàn)綜述8-12
• 1.2.1 國(guó)內(nèi)的研究現(xiàn)狀8-11
• 1.2.2 國(guó)外的研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3 研究?jī)?nèi)容與主要研究方法12-13
• 1.3.1 研究的內(nèi)容12
• 1.3.2 研究的主要方法12-13
• 1.4 研究的創(chuàng)新點(diǎn)13-14
• 第二章 相關(guān)概念的界定和理論基礎(chǔ)14-22
• 2.1 相關(guān)概念的界定14-18
• 2.1.1 未成年人基本含義和心理特點(diǎn)14-15
• 2.1.2 困境未成年人的內(nèi)涵及特征15-17
• 2.1.3 社會(huì)保護(hù)理論的含義和作用17-18
• 2.2 理論基礎(chǔ)18-22
• 2.2.1 社會(huì)保護(hù)理論18-20
• 2.2.2 社會(huì)支持理論20
• 2.2.3 社會(huì)救助理論20-22
• 第三章 被調(diào)查的孤殘困境未成年人社會(huì)保護(hù)需求分析及其保護(hù)現(xiàn)狀22-39
• 3.1 孤殘困境未成年人的問(wèn)卷設(shè)計(jì)及實(shí)施情況22-23
• 3.1.1 孤殘困境未成年人的問(wèn)卷設(shè)計(jì)22
• 3.1.2 孤殘困境未成年人的問(wèn)卷發(fā)放及回收情況22-23
• 3.2 被調(diào)查的困境未成年人的保護(hù)現(xiàn)狀23-27
• 3.2.1 被調(diào)查地背景及基本調(diào)查情況23-27
• 3.3 被調(diào)查的孤殘困境未成年人的需求分析27-30
• 3.3.1 基本生活需求27-28
• 3.3.2 教育需求28-29
• 3.3.3 醫(yī)療衛(wèi)生需求29
• 3.3.4 心理健康需求29-30
• 3.4 被調(diào)查的孤殘困境未成年人社會(huì)保護(hù)的供給分析30-39
• 3.4.1 對(duì)長(zhǎng)春市孤殘困境未成年人基本生活的供給30-34
• 3.4.2 對(duì)長(zhǎng)春市孤殘困境未成年人教育需求的供給34-36
• 3.4.3 對(duì)長(zhǎng)春市孤殘困境未成年人醫(yī)療衛(wèi)生需求的供給36-37
• 3.4.4 對(duì)長(zhǎng)春市孤殘困境未成年人心理需求的供給37-39
• 第四章 孤殘困境未成年人社會(huì)保護(hù)的對(duì)策分析39-45
• 4.1 國(guó)外未成年人保護(hù)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及啟示39-41
• 4.1.1 國(guó)外困境未成年人保護(hù)的相關(guān)措施39-40
• 4.1.2 國(guó)外困境未成年人保護(hù)的啟示40-41
• 4.2 孤殘困境未成年人社會(huì)保護(hù)的對(duì)策分析41-45
• 4.2.1 國(guó)家和政府層面41-43
• 4.2.2 注重親屬保護(hù)工作的影響力43-44
• 4.2.3 積極發(fā)揮非政府組織的功能44-45
• 第五章 結(jié)論45-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 附件49-53
• 作者簡(jiǎn)介53
• 攻讀碩士學(xué)位期間研究成果53

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本文編號(hào)：455461