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基于居民需求視角的城市老舊社區(qū)宜居性評價研究

發(fā)布時間:2023-04-02 15:51
  在我國以人民為中心,不斷保障和改善民生、增進人民福祉理念的號召下,“宜居”逐步成為城市建設的關鍵詞,而作為城市基本組成單元的城市社區(qū),它的宜居與否深刻的影響著城市的整體宜居水平。然而,在我國城市化的迅猛發(fā)展中,許多老舊社區(qū)未被納入市政動遷范圍內,存在著基礎設施老化、社區(qū)管理服務欠缺、公民參與精神匱乏等諸多問題,是整體宜居性建設中容易被忽略的對象,因此,本文將關注重點放在城市快速更新發(fā)展中產(chǎn)生的老舊社區(qū)上,試圖通過研究分析對城市老舊社區(qū)的宜居性建設提供參考意見。鑒于筆者的研究對象主要為城市老舊社區(qū),因此選取了鄭州市老舊社區(qū)分布較為廣泛的中原區(qū)為代表,通過隨機抽樣選取了四個社區(qū)進行深入的問卷調查與訪談,并從以下幾方面開展研究:1.通過對學界現(xiàn)存相關研究的梳理,本文以人居環(huán)境理論、多中心治理理論、新公共服務理論為理論基礎,構建了社區(qū)宜居性評價指標體系,其中要素層包括居住環(huán)境、生活便利、社區(qū)服務水平、社區(qū)文明四個方面,指標層中包含社區(qū)自然環(huán)境、綠色生活狀況等22項具體評價指標。2.運用熵權法及模糊綜合評價法開展定量研究,對鄭州市中原區(qū)老舊社區(qū)的宜居性狀況進行綜合分析,并分別對老舊社區(qū)的居住環(huán)境...

【文章頁數(shù)】:69 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
一、緒論
    (一)研究背景與意義
        1.研究背景
        2.研究意義
    (二)文獻綜述
        1.宜居社區(qū)相關研究綜述
        2.老舊社區(qū)相關研究綜述
        3.社區(qū)宜居性評價指標述評
    (三)研究方法
        1.文獻分析法
        2.訪談法
        3.定性研究與定量研究相結合
    (四)研究框架
    (五)創(chuàng)新之處
二、相關概念界定與理論基礎
    (一)相關概念
        1.老舊社區(qū)定義
        2.宜居社區(qū)定義
        3.宜居社區(qū)內涵
    (二)理論基礎
        1.需求層次理論
        2.人居環(huán)境理論
        3.多中心治理理論
        4.新公共服務理論
三、宜居社區(qū)評價指標構建
    (一)宜居社區(qū)評價指標體系建立的原則
        1.科學性原則
        2.全面性原則
        3.一致性原則
        4.以人為本原則
    (二)社區(qū)宜居性評價指標體系內容
    (三)評價指標權重的確定
        1.權重確定的方法
        2.權重確定過程
    (四)數(shù)據(jù)來源與評價方法
        1.數(shù)據(jù)來源與樣本選取
        2.樣本分析
        3.模糊綜合評價法基本原理
四、居民對老舊社區(qū)宜居性評價的實證分析
    (一)中原區(qū)老舊社區(qū)宜居模糊綜合評價過程
        1.構建老舊社區(qū)宜居度評價因素集及評語集
        2.構建評價因素集到評語集的模糊關系,計算22項評價因素的隸屬度
        3.明確指標要素權重
        4.選取M(·,⊕)算子計算綜合評價結果
    (二)中原區(qū)老舊社區(qū)宜居性狀況分析
        1.居住環(huán)境要素層評價分析
        2.社區(qū)文明要素層評價分析
        3.社區(qū)服務要素層評價分析
        4.生活便利度要素層評價分析
五、結論探討與對策建議
    (一)基本結論
        1.老舊社區(qū)居住環(huán)境改造效果參差不齊
        2.社區(qū)職能劃分不清晰
        3.社區(qū)服務整體水平有待提高
        4.宜居社區(qū)建設參與力量不足
    (二)對策建議
        1.注重社區(qū)綜合環(huán)境改造,建立長效管理機制
        2.明確基層政府定位,提高宜居社區(qū)建設效率
        3.以居民為中心,推動宜居社區(qū)服務精準化轉變
        4.完善社區(qū)治理結構,引導多主體參與宜居社區(qū)建設
六、結語
參考文獻
附錄 關于城市老舊社區(qū)宜居性評價的調查問卷
個人簡歷、個人在學期間發(fā)表的學術論文及研究成果
致謝



本文編號:3779499

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