小組工作在提升空巢老人生命意義感中的應(yīng)用研究
發(fā)布時(shí)間:2022-12-22 01:54
當(dāng)前老齡化社會(huì)中許多空巢老人存在“生命困頓”問(wèn)題,自殺現(xiàn)象頻有發(fā)生。關(guān)注老年人的生命質(zhì)量,提升老年人的生命意義感受到人們重視。本研究旨在通過(guò)專業(yè)小組工作方法的介入提升空巢老人的生命意義感水平。筆者以X社區(qū)的99位空巢老人為研究對(duì)象,以蔡坤良2004年修訂的生命意義感量表為研究工具進(jìn)行調(diào)查。將調(diào)查所得之資料采用SPSS20.0版軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析X社區(qū)空巢老人生命意義感現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題。然后,以前期宣傳和自愿報(bào)名的形式選出8名小組組員,根據(jù)生命意義感量表中自我評(píng)價(jià)、自我統(tǒng)整和自我實(shí)現(xiàn)三個(gè)維度設(shè)計(jì)小組工作方案,組織了主題為相識(shí)、認(rèn)識(shí)生命、感悟生命、體驗(yàn)生命、尊重生命、珍惜生命、延續(xù)生命7節(jié)小組活動(dòng),以幫助組員尋找自身價(jià)值感和生命意義感。小組活動(dòng)結(jié)束后通過(guò)對(duì)8名組員采取前后測(cè)對(duì)比的方法進(jìn)行效果評(píng)估。評(píng)估結(jié)果顯示,參加小組工作后的組員生命意義感水平明顯高于參加小組活動(dòng)之前,小組工作可以有效地提升空巢老人的生命意義感,小組干預(yù)效果良好。
【文章頁(yè)數(shù)】:59 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.2.1 理論意義
1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義
1.3 生命意義感的相關(guān)研究
1.3.1 國(guó)外相關(guān)研究
1.3.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究
1.4 研究思路與方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
第2章 相關(guān)概念界定及理論基礎(chǔ)
2.1 相關(guān)概念界定
2.1.1 空巢老人
2.1.2 生命意義感
2.2 理論基礎(chǔ)
2.2.1 意義治療理論
2.2.2 優(yōu)勢(shì)視角理論
第3章 空巢老人生命意義感現(xiàn)狀及問(wèn)題分析
3.1 研究對(duì)象基本情況
3.2 空巢老人生命意義感現(xiàn)狀分析
3.2.1 空巢老人生命意義感總體情況分析
3.2.2 空巢老人生命意義感各維度具體情況分析
3.3 空巢老人生命意義感問(wèn)題分析
3.3.1 空巢老人自我評(píng)價(jià)普遍偏低
3.3.2 空巢老人缺乏明確的目標(biāo)感
第4章 提升空巢老人生命意義感的小組工作實(shí)務(wù)過(guò)程
4.1 小組活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)
4.1.1 小組活動(dòng)的招募情況
4.1.2 小組活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)
4.2 小組活動(dòng)的實(shí)施
4.2.1 第一次活動(dòng):相識(shí)從心開(kāi)始
4.2.2 第二次活動(dòng):認(rèn)識(shí)生命,認(rèn)識(shí)自己
4.2.3 第三次活動(dòng):感悟生命,重拾生活希望
4.2.4 第四次活動(dòng):體驗(yàn)生命,感受生活之美
4.2.5 第五次活動(dòng):尊重生命,培養(yǎng)正確的生命觀
4.2.6 第六次活動(dòng):珍惜生命,夕陽(yáng)余暉
4.2.7 第七次活動(dòng):延續(xù)生命,譜寫(xiě)生命之歌
4.3 小組活動(dòng)的效果評(píng)估
4.3.1 服務(wù)對(duì)象生命意義感顯著提高
4.3.2 服務(wù)對(duì)象自我認(rèn)同感增強(qiáng)
4.3.3 服務(wù)對(duì)象對(duì)活動(dòng)滿意度極高
第5章 總結(jié)與反思
5.1 小組工作對(duì)空巢老人生命意義感的介入總結(jié)
5.1.1 小組工作開(kāi)展前期的總結(jié)
5.1.2 空巢老人生命意義感的介入過(guò)程總結(jié)
5.2 小組工作在提升空巢老人生命意義感中的不足
5.2.1 小組活動(dòng)部分環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不合理
5.2.2 小組活動(dòng)缺乏個(gè)性化介入
5.2.3 社會(huì)工作者專業(yè)技巧運(yùn)用不足
5.3 提升小組工作成效的建議
5.3.1 小組活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要具有合理性
5.3.2 增強(qiáng)空巢老人的個(gè)性化介入
5.3.3 提高社會(huì)工作者專業(yè)技巧運(yùn)用能力
參考文獻(xiàn)
附錄 A 生命意義感相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查
附錄 B 參加者意見(jiàn)表
攻讀碩士學(xué)位期間取得的成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]廣州市老年人衰弱現(xiàn)狀及其影響因素[J]. 任青卓,周靜靜,鄭雅婧,童佩,李婷,林皓嵩,廖敏怡,高鈺琳. 中國(guó)公共衛(wèi)生. 2019(04)
[2]老年人生命意義、心理彈性和自我和諧的關(guān)系[J]. 張如敏,陳文霞,黃小芬,蔣懷濱. 中國(guó)老年學(xué)雜志. 2017(10)
[3]空巢老人心理健康與人格特征及應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系[J]. 陳萌陽(yáng),李尚儒,劉曉婷,劉曉芹. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2017(04)
[4]某高校大學(xué)生志愿者領(lǐng)悟社會(huì)支持與生命意義狀況及相關(guān)性研究[J]. 張高華,張展輝,賴嘉豪,薛珊珊,張傳猛,陳銘揚(yáng),陳大翠,胡利人. 預(yù)防醫(yī)學(xué)論壇. 2017(01)
[5]基于馬斯洛需求層次理論的空巢老人自殺問(wèn)題探究[J]. 李媛. 當(dāng)代繼續(xù)教育. 2016(04)
[6]感恩與生命意義:領(lǐng)悟到的社會(huì)支持與歸屬感的多重中介模型[J]. 劉亞楠,張舒,劉璐怡,劉慧瀛. 中國(guó)特殊教育. 2016(04)
[7]大學(xué)生生命意義感在無(wú)聊感與手機(jī)依賴行為間中介作用[J]. 姚夢(mèng)萍,賈振彪,陳欣,焦珊珊. 中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2016(03)
[8]有志愿服務(wù)經(jīng)歷大學(xué)生生命意義感與幸福感的關(guān)系[J]. 董澤松,曾曉陽(yáng). 現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué). 2015(02)
[9]生命意義、死亡態(tài)度對(duì)老年人主觀幸福感的影響[J]. 劉連龍,郭薇,劉婷婷,豆建. 中國(guó)老年學(xué)雜志. 2013(19)
[10]護(hù)理本科生孤獨(dú)感與生命意義感的關(guān)系研究[J]. 占春旺,胡光麗. 護(hù)理學(xué)報(bào). 2013(07)
碩士論文
[1]中學(xué)生生命意義感與社會(huì)支持自尊的關(guān)系研究及對(duì)策[D]. 朱文文.天津師范大學(xué) 2017
[2]高中生死亡態(tài)度現(xiàn)狀及其與成人依戀、社會(huì)支持的關(guān)系研究[D]. 李亞婷.湖南師范大學(xué) 2016
[3]老年人身體健康感知與死亡焦慮的關(guān)系及其機(jī)制研究[D]. 劉方.四川師范大學(xué) 2015
[4]老年人生命意義、死亡態(tài)度和主觀幸福感的關(guān)系研究[D]. 李瓊.西北大學(xué) 2012
[5]中學(xué)生自殺態(tài)度與生命意義的跨文化研究[D]. 糟艷麗.西北師范大學(xué) 2007
[6]護(hù)理學(xué)校學(xué)生死亡態(tài)度現(xiàn)狀研究[D]. 馬國(guó)亮.鄭州大學(xué) 2006
本文編號(hào):3723204
【文章頁(yè)數(shù)】:59 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.2.1 理論意義
1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義
1.3 生命意義感的相關(guān)研究
1.3.1 國(guó)外相關(guān)研究
1.3.2 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究
1.4 研究思路與方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
第2章 相關(guān)概念界定及理論基礎(chǔ)
2.1 相關(guān)概念界定
2.1.1 空巢老人
2.1.2 生命意義感
2.2 理論基礎(chǔ)
2.2.1 意義治療理論
2.2.2 優(yōu)勢(shì)視角理論
第3章 空巢老人生命意義感現(xiàn)狀及問(wèn)題分析
3.1 研究對(duì)象基本情況
3.2 空巢老人生命意義感現(xiàn)狀分析
3.2.1 空巢老人生命意義感總體情況分析
3.2.2 空巢老人生命意義感各維度具體情況分析
3.3 空巢老人生命意義感問(wèn)題分析
3.3.1 空巢老人自我評(píng)價(jià)普遍偏低
3.3.2 空巢老人缺乏明確的目標(biāo)感
第4章 提升空巢老人生命意義感的小組工作實(shí)務(wù)過(guò)程
4.1 小組活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)
4.1.1 小組活動(dòng)的招募情況
4.1.2 小組活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)
4.2 小組活動(dòng)的實(shí)施
4.2.1 第一次活動(dòng):相識(shí)從心開(kāi)始
4.2.2 第二次活動(dòng):認(rèn)識(shí)生命,認(rèn)識(shí)自己
4.2.3 第三次活動(dòng):感悟生命,重拾生活希望
4.2.4 第四次活動(dòng):體驗(yàn)生命,感受生活之美
4.2.5 第五次活動(dòng):尊重生命,培養(yǎng)正確的生命觀
4.2.6 第六次活動(dòng):珍惜生命,夕陽(yáng)余暉
4.2.7 第七次活動(dòng):延續(xù)生命,譜寫(xiě)生命之歌
4.3 小組活動(dòng)的效果評(píng)估
4.3.1 服務(wù)對(duì)象生命意義感顯著提高
4.3.2 服務(wù)對(duì)象自我認(rèn)同感增強(qiáng)
4.3.3 服務(wù)對(duì)象對(duì)活動(dòng)滿意度極高
第5章 總結(jié)與反思
5.1 小組工作對(duì)空巢老人生命意義感的介入總結(jié)
5.1.1 小組工作開(kāi)展前期的總結(jié)
5.1.2 空巢老人生命意義感的介入過(guò)程總結(jié)
5.2 小組工作在提升空巢老人生命意義感中的不足
5.2.1 小組活動(dòng)部分環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不合理
5.2.2 小組活動(dòng)缺乏個(gè)性化介入
5.2.3 社會(huì)工作者專業(yè)技巧運(yùn)用不足
5.3 提升小組工作成效的建議
5.3.1 小組活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要具有合理性
5.3.2 增強(qiáng)空巢老人的個(gè)性化介入
5.3.3 提高社會(huì)工作者專業(yè)技巧運(yùn)用能力
參考文獻(xiàn)
附錄 A 生命意義感相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查
附錄 B 參加者意見(jiàn)表
攻讀碩士學(xué)位期間取得的成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]廣州市老年人衰弱現(xiàn)狀及其影響因素[J]. 任青卓,周靜靜,鄭雅婧,童佩,李婷,林皓嵩,廖敏怡,高鈺琳. 中國(guó)公共衛(wèi)生. 2019(04)
[2]老年人生命意義、心理彈性和自我和諧的關(guān)系[J]. 張如敏,陳文霞,黃小芬,蔣懷濱. 中國(guó)老年學(xué)雜志. 2017(10)
[3]空巢老人心理健康與人格特征及應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系[J]. 陳萌陽(yáng),李尚儒,劉曉婷,劉曉芹. 中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2017(04)
[4]某高校大學(xué)生志愿者領(lǐng)悟社會(huì)支持與生命意義狀況及相關(guān)性研究[J]. 張高華,張展輝,賴嘉豪,薛珊珊,張傳猛,陳銘揚(yáng),陳大翠,胡利人. 預(yù)防醫(yī)學(xué)論壇. 2017(01)
[5]基于馬斯洛需求層次理論的空巢老人自殺問(wèn)題探究[J]. 李媛. 當(dāng)代繼續(xù)教育. 2016(04)
[6]感恩與生命意義:領(lǐng)悟到的社會(huì)支持與歸屬感的多重中介模型[J]. 劉亞楠,張舒,劉璐怡,劉慧瀛. 中國(guó)特殊教育. 2016(04)
[7]大學(xué)生生命意義感在無(wú)聊感與手機(jī)依賴行為間中介作用[J]. 姚夢(mèng)萍,賈振彪,陳欣,焦珊珊. 中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2016(03)
[8]有志愿服務(wù)經(jīng)歷大學(xué)生生命意義感與幸福感的關(guān)系[J]. 董澤松,曾曉陽(yáng). 現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué). 2015(02)
[9]生命意義、死亡態(tài)度對(duì)老年人主觀幸福感的影響[J]. 劉連龍,郭薇,劉婷婷,豆建. 中國(guó)老年學(xué)雜志. 2013(19)
[10]護(hù)理本科生孤獨(dú)感與生命意義感的關(guān)系研究[J]. 占春旺,胡光麗. 護(hù)理學(xué)報(bào). 2013(07)
碩士論文
[1]中學(xué)生生命意義感與社會(huì)支持自尊的關(guān)系研究及對(duì)策[D]. 朱文文.天津師范大學(xué) 2017
[2]高中生死亡態(tài)度現(xiàn)狀及其與成人依戀、社會(huì)支持的關(guān)系研究[D]. 李亞婷.湖南師范大學(xué) 2016
[3]老年人身體健康感知與死亡焦慮的關(guān)系及其機(jī)制研究[D]. 劉方.四川師范大學(xué) 2015
[4]老年人生命意義、死亡態(tài)度和主觀幸福感的關(guān)系研究[D]. 李瓊.西北大學(xué) 2012
[5]中學(xué)生自殺態(tài)度與生命意義的跨文化研究[D]. 糟艷麗.西北師范大學(xué) 2007
[6]護(hù)理學(xué)校學(xué)生死亡態(tài)度現(xiàn)狀研究[D]. 馬國(guó)亮.鄭州大學(xué) 2006
本文編號(hào):3723204
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