改革開放以來,隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的提高和綜合國力的增強(qiáng),近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)之間的矛盾逐漸暴露,在這樣的大背景下,習(xí)近平生命共同體的重要觀點(diǎn)與論述得以形成。習(xí)近平人與自然是生命共同體的重要論述是在結(jié)合馬克思、恩格斯人與自然統(tǒng)一的生態(tài)觀、中國化馬克思主義的生態(tài)思想和中國古代天人合一、道法自然的生態(tài)智慧基礎(chǔ)上提出,是符合我國現(xiàn)實(shí)國情的、具有新時代中國特色社會主義特征的生態(tài)文明建設(shè)理論,是建設(shè)我國社會主義生態(tài)文明的重要思想保障,為解決我國生態(tài)問題提供實(shí)踐路徑。本文共由五章構(gòu)成,主要內(nèi)容如下:第1章,緒論。主要介紹了習(xí)近平生命共同體重要論述的選題背景及研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述、本文的研究思路、研究方法、創(chuàng)新點(diǎn)與不足。第2章,習(xí)近平人與自然是生命共同體重要論述的時代背景和理論來源。習(xí)近平生命共同體重要論述是在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)矛盾突出、我國當(dāng)前生態(tài)環(huán)境惡化問題嚴(yán)重、人民對美好生活的向往和對中華民族偉大復(fù)興的期盼的時代背景下提出的。同時,該理論具有豐富的理論來源。本章通過對該理論背景和來源的分析,為后續(xù)論文研究內(nèi)容和理論的提出做鋪墊。第3章,習(xí)近平人與自然是生命共同體重要論述的主要內(nèi)涵和... 

【文章來源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景及意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 選題意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
            1. 關(guān)于習(xí)近平人與自然是生命共同體重要論述的理論來源
            2. 關(guān)于習(xí)近平人與自然是生命共同體重要論述的主要內(nèi)涵
            3. 關(guān)于習(xí)近平人與自然是生命共同體重要論述的當(dāng)代價值
            4.關(guān)于構(gòu)建生命共同體的內(nèi)在要求
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路與研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 創(chuàng)新之處與不足
        1.4.1 創(chuàng)新之處
        1.4.2 不足之處
第2章 習(xí)近平人與自然是生命共同體重要論述的時代背景和理論資源
    2.1 習(xí)近平人與自然是生命共同體重要論述提出的時代背景
        2.1.1 中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)矛盾突出
        2.1.2 中國當(dāng)前生態(tài)環(huán)境惡化問題嚴(yán)重
        2.1.3 人民對美好生活的向往和期盼
    2.2 習(xí)近平人與自然是生命共同體重要論述提出的理論資源
        2.2.1 馬克思、恩格斯人與自然統(tǒng)一的思想
        2.2.2 中國化馬克思主義的生態(tài)思想
        2.2.3 中國古代天人合一、道法自然的生態(tài)智慧
第3章 習(xí)近平人與自然是生命共同體重要論述的主要內(nèi)涵和基本特征
    3.1 習(xí)近平人與自然是生命共同體重要論述的主要內(nèi)涵
        3.1.1 人與自然共生：母子親緣關(guān)系
        3.1.2 人與自然共存：物質(zhì)變換關(guān)系
        3.1.3 人與自然共榮：協(xié)同進(jìn)化關(guān)系
    3.2 習(xí)近平人與自然是生命共同體重要論述的基本特質(zhì)
        3.2.1 清醒且強(qiáng)烈的問題意識
        3.2.2 鮮明且辯證的發(fā)展思想
        3.2.3 系統(tǒng)且嚴(yán)密的整體理念
第4章 習(xí)近平人與自然是生命共同體重要論述的實(shí)現(xiàn)路徑
    4.1 國家層面：統(tǒng)籌生態(tài)建設(shè)，健全生態(tài)制度
        4.1.1 堅持人與自然和諧共生方針
        4.1.2 推進(jìn)山水林田湖草是一個生命共同體系統(tǒng)治理
        4.1.3 建立健全生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度
        4.1.4 樹立監(jiān)管的考核與獎懲機(jī)制
    4.2 企業(yè)層面：走綠色發(fā)展道路，發(fā)展生態(tài)生產(chǎn)力
        4.2.1 發(fā)揮綠色科技和生態(tài)資源的合力
        4.2.2 正確處理金山銀山與綠水青山關(guān)系
        4.2.3 企業(yè)發(fā)展堅持生態(tài)紅線和生態(tài)底線
    4.3 個人層面：樹立生態(tài)文明觀，增強(qiáng)環(huán)保意識
        4.3.1 培育公民生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識
        4.3.2 踐行綠色消費(fèi)生活方式
        4.3.3 積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)與治理
第5章 習(xí)近平人與自然是生命共同體重要論述的時代價值
    5.1 豐富了馬克思主義的“真正共同體”思想
        5.1.1 提出人與自然是共生共榮的生命共同體
        5.1.2 為馬克思主義共同體理論增添時代價值
    5.2 發(fā)展了中國特色社會主義生態(tài)文明思想
        5.2.1 有利于走出“狹隘人類中心論”的認(rèn)知誤區(qū)
        5.2.2 建立正確處理人與自然關(guān)系的新思路
        5.2.3 為新時代生態(tài)文明發(fā)展提供重要參考價值
    5.3 推動了新時代中國特色社會主義生態(tài)文明建設(shè)
        5.3.1 有利于解決當(dāng)前中國生態(tài)矛盾
        5.3.2 有利于從整體上推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)
        5.3.3 有利于滿足人民美好生態(tài)需要
    5.4 為新時代人類生命共同體建設(shè)提供正確價值導(dǎo)向
        5.4.1 鮮明指出世界生態(tài)共性問題
        5.4.2 提出人類生命共同體建設(shè)理念
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
作者簡介及科研成果
    一． 作者簡介
    二． 科研成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]習(xí)近平“生命共同體”重要論述的理論內(nèi)蘊(yùn)與時代意義[J]. 鄧玲,王芳.  治理研究. 2019(02)
[3]習(xí)近平“生命共同體”重要論述的時代價值[J]. 劉經(jīng)緯,郝佳婧.  北方民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2019(02)
[4]“生命共同體”:習(xí)近平生態(tài)文明思想的理論格局[J]. 劉燕.  中共福建省委黨校學(xué)報. 2019(01)
[5]習(xí)近平“生命共同體”思想對馬克思恩格斯人與自然關(guān)系思想的繼承與發(fā)展[J]. 吳星儒,李沐曦.  思想政治教育研究. 2018(06)
[6]著力構(gòu)建人與自然和諧共生的生命共同體[J]. 李貴成,夏承海.  理論導(dǎo)刊. 2018(11)
[7]以習(xí)近平生命共同體思想引領(lǐng)美麗中國建設(shè)[J]. 李秋梅,羅順元.  齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2018(09)
[8]論習(xí)近平人與自然生命共同體思想[J]. 張三元.  觀察與思考. 2018(07)
[9]努力構(gòu)建人與自然生命共同體——學(xué)習(xí)馬克思主義關(guān)于人與自然關(guān)系的思想[J]. 王曉寧.  紫光閣. 2018(06)
[10]習(xí)近平中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化觀的馬克思主義向度[J]. 李忠友,穆艷杰.  北方論叢. 2018(02)



本文編號：3585659