在最近的幾年間,我國出現(xiàn)十分嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象。而這些現(xiàn)象發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)逐漸成為我國社會中一個十分重要的問題,尤其對于我國青少年健康成長甚至是對整個社會治安的穩(wěn)定都有著極為惡劣的影響。從一定程度上來說,網(wǎng)絡(luò)欺凌是社會治安穩(wěn)定的晴雨表,正因為如此,對青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌的研究具有重要意義。就本文的行文結(jié)構(gòu)而言,第一部分緒論,主要為本研究的研究意義、目的以及相關(guān)文獻研究綜述。第二部分是核心概念界定,盡管網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象是社會公眾所關(guān)注的熱點問題,但網(wǎng)絡(luò)欺凌這一概念的界定卻是相對模糊的,在理論界也尚未達成統(tǒng)一的共識,因此本研究通過比對分析,對不同概念的內(nèi)涵、類型進行了理論梳理。第三部分是現(xiàn)狀調(diào)研,研究發(fā)放調(diào)查問卷的方式,對青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌的概況、特點、表現(xiàn)形式及其危害進行分析,在當(dāng)前條件下,網(wǎng)絡(luò)欺凌一般表現(xiàn)為一定數(shù)量的網(wǎng)民,對網(wǎng)絡(luò)上一些違背道德底線、傳統(tǒng)價值觀的社會事件而自發(fā)的表達的一些言論。這些言論往往超過了正常的網(wǎng)絡(luò)評論范圍,針對當(dāng)事人進行人身攻擊、惡意誹謗、更嚴(yán)重的表現(xiàn)“人肉搜索”,將他們的真實身份、姓名、照片、家庭住址和個人隱私曝光于網(wǎng)絡(luò)平臺,以便將這種虛擬的網(wǎng)絡(luò)攻擊轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實生活中,造成嚴(yán)重的... 

【文章來源】：華東交通大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

青少年對網(wǎng)絡(luò)欺凌的認知從上述調(diào)查數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，青少年對網(wǎng)絡(luò)欺凌的形式以及網(wǎng)絡(luò)欺凌的概念并不是很

青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌的主要方式

【參考文獻】：
期刊論文
[1]積極心理學(xué)視閾下的青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌問題研究[J]. 陳莉.  河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報. 2017(05)
[2]青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌特點以及危害[J]. 高楊.  科技經(jīng)濟導(dǎo)刊. 2017(22)
[3]青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象的刑法規(guī)制[J]. 劉憲權(quán),林雨佳.  青少年犯罪問題. 2017(04)
[4]高校校園網(wǎng)絡(luò)欺凌現(xiàn)象及其對策研究[J]. 張曉春,張明.  高教學(xué)刊. 2017(12)
[5]青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌行為流行及干預(yù)現(xiàn)狀[J]. 鄭茹,星一,段佳麗.  中國學(xué)校衛(wèi)生. 2017(06)
[6]青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌:類型、影響因素及干預(yù)[J]. 張凱,吳守寶.  淮北師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2017(02)
[7]青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌的歷史回放及現(xiàn)實預(yù)防[J]. 高中建,楊月.  青年發(fā)展論壇. 2017(02)
[8]青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌研究述評[J]. 何丹.  中小學(xué)心理健康教育. 2017(03)
[9]校園網(wǎng)絡(luò)欺凌治理的路徑:以共青團為中心[J]. 程瑩.  現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2017(01)
[10]網(wǎng)絡(luò)欺凌與學(xué)校責(zé)任[J]. 宋雁慧.  中國青年社會科學(xué). 2015(04)

博士論文
[1]兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究[D]. 李寶敏.華東師范大學(xué) 2012

碩士論文
[1]中學(xué)生傳統(tǒng)欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌及其與自尊的關(guān)系[D]. 劉琳.沈陽師范大學(xué) 2014
[2]網(wǎng)絡(luò)欺凌行為的法律規(guī)制[D]. 黃方.北京郵電大學(xué) 2014
[3]澳門青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌狀況研究[D]. 陳桂敏.華中科技大學(xué) 2013
[4]青少年網(wǎng)絡(luò)欺凌研究[D]. 周亞平.蘭州大學(xué) 2012
[5]高中生網(wǎng)絡(luò)欺負行為及其干預(yù)模式探究[D]. 宋嫻.華東師范大學(xué) 2008



本文編號：3209057