進(jìn)入21世紀(jì)后,隨著城市發(fā)展進(jìn)程的加快,有越來越多鄉(xiāng)村和小城鎮(zhèn)的人口到更大的城市去尋求更好的發(fā)展,很多外出務(wù)工人員會出于各種原因選擇帶上子女共同進(jìn)入城市。這些外來務(wù)工人員子女在被動接受了環(huán)境的變化后是否能夠適應(yīng)就成為了一個值得關(guān)注的問題,特別是尚處在義務(wù)教育階段的青少年兒童,身體、心理都在成長發(fā)育中,尚未形成成熟完整的認(rèn)知,面臨陌生的環(huán)境、陌生的同伴、不同的生活方式,在城市生活中經(jīng)常會產(chǎn)生不適應(yīng)的表現(xiàn),比如出現(xiàn)情緒波動大、內(nèi)向敏感怯懦、社會參與度低、不能很好的處理人際關(guān)系等問題。本研究的目的旨在通過個案工作方法,介入服務(wù)對象的興趣發(fā)展、情感溝通、課業(yè)學(xué)習(xí)、人際交往、社會參與等方面問題,以此提高服務(wù)對象城市適應(yīng)的能力、加快服務(wù)對象城市適應(yīng)的進(jìn)度,并證明個案工作的介入,在處理外來務(wù)工人員子女城市適應(yīng)性問題中的有效性。在研究中,選取了K市某外來務(wù)工人員子女,年齡10歲的小學(xué)五年級在校學(xué)生為調(diào)查研究對象,通過文獻(xiàn)法、訪談法、觀察法的研究方法,收集資料并評估服務(wù)對象所面臨的問題與需求,同時借助優(yōu)勢視角理論的指導(dǎo)來為服務(wù)對象開展個案服務(wù)工作,在活動和訪談中運用個案工作的方法與技巧,對服務(wù)對象面對的... 

【文章來源】：井岡山大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
一、緒論
    （一）研究背景
    （二）研究意義
        1.理論意義
        2.現(xiàn)實意義
    （三）文獻(xiàn)綜述
        1.外來務(wù)工人員子女城市適應(yīng)性的主要問題
        2.外來務(wù)工人員子女城市適應(yīng)性的影響因素
        3.外來務(wù)工人員子女城市適應(yīng)性的對策研究
    （四）相關(guān)概念界定與理論基礎(chǔ)
        1.相關(guān)概念界定
        2.理論基礎(chǔ)
    （五）研究目標(biāo)與研究內(nèi)容
        1.研究目標(biāo)
        2.研究內(nèi)容
    （六）研究思路與方法
        1.研究思路
        2.研究方法
    （七）研究特色
二、外來務(wù)工人員子女城市適應(yīng)性分析
    （一）外來務(wù)工人員子女城市適應(yīng)性的現(xiàn)狀
        1.個人及家庭情況
        2.自我認(rèn)同方面
        3.心理方面
        4.學(xué)習(xí)方面
        5.人際交往方面
        6.社會參與方面
    （二）外來務(wù)工人員子女城市適應(yīng)性的影響因素
        1.生活環(huán)境變遷
        2.家庭背景受限
        3.社會參與不足
三、個案工作介入外來務(wù)工人員子女城市適應(yīng)性的實施過程
    （一）接案
        1.服務(wù)對象來源
        2.服務(wù)對象背景
        3.建立專業(yè)關(guān)系
    （二）預(yù)估
        1.資料收集
        2.需求預(yù)估
        3.服務(wù)策略
    （三）計劃
        1.服務(wù)目標(biāo)
        2.服務(wù)大綱
    （四）介入
        1.第一次介入:引導(dǎo)增強(qiáng)自信,建立良好服務(wù)關(guān)系
        2.第二次介入:發(fā)掘自身優(yōu)勢,提升個人價值感
        3.第三次介入:構(gòu)建支持網(wǎng)絡(luò),改善家庭互動方式
        4.第四次介入:改善學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)積極性
        5.第五次介入:鼓勵自我表達(dá),增強(qiáng)交往適應(yīng)力
        6.第六次介入:感受城市文化,提高社會參與興趣
    （五）評估
        1.目標(biāo)實現(xiàn)程度
        2.評估方法
    （六）結(jié)案
四、結(jié)論、反思與建議
    （一）研究結(jié)論
    （二）研究反思
    （三）研究建議
        1.政府要為保障外來務(wù)工人員家庭收入創(chuàng)造條件
        2.社區(qū)要為外來務(wù)工人員子女環(huán)境適應(yīng)創(chuàng)造條件
        3.學(xué)校要為完善家校融合建設(shè)制度創(chuàng)造條件
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號：3080798