大學(xué)生壓力性生活事件與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的關(guān)系 ——一個有調(diào)節(jié)的中介模型
發(fā)布時間:2021-02-09 12:05
網(wǎng)絡(luò)游戲由于其趣味性和易得性等得天獨厚的優(yōu)勢滿足了當(dāng)前人們?nèi)找嬖鲩L的精神層面的需求,已經(jīng)成為了人們娛樂消遣的方式之一。網(wǎng)絡(luò)游戲的普及使其對個體的影響得到許多研究者的關(guān)注,近年來已經(jīng)有越來越多的學(xué)者從心理學(xué)的角度對網(wǎng)絡(luò)游戲成癮開展探索,已有研究也大多以探究壓力性生活事件與一般性網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系為主要方向,沒有具體到網(wǎng)絡(luò)成癮的細(xì)分領(lǐng)域。因此,本研究基于自我決定理論,把壓力性生活事件、基本心理需要滿足和網(wǎng)絡(luò)游戲成癮放在一起,同時基于壓力緩沖模型和“雪中送炭”模型引入領(lǐng)悟社會支持作為調(diào)節(jié)變量,構(gòu)建起來一個有調(diào)節(jié)的中介模型來研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮問題的影響機(jī)制。本研究采用《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問卷游戲成癮分量表》、《青少年生活事件量表》、《中文版基本心理需要問卷》和《領(lǐng)悟社會支持量表》,來自湖南某高校的617名大學(xué)生被選為問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)收集的對象,結(jié)果顯示:(1)大學(xué)生群體網(wǎng)絡(luò)游戲成癮在性別、年級和專業(yè)類型上均存在顯著差異,在生源地和是否為獨生子女這兩個人口學(xué)變量上無顯著差異。(2)壓力性生活事件與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮存在顯著的正相關(guān)關(guān)系,基本心理需要滿足、領(lǐng)悟社會支持與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮都存在顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系。(3...
【文章來源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
領(lǐng)悟社會支持在壓力性生活事件與基本心理需要滿足之間關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
領(lǐng)悟社會支持在壓力性生活事件與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮之間關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]教師關(guān)懷行為對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的影響:領(lǐng)悟社會支持與學(xué)業(yè)自我效能感的鏈?zhǔn)街薪樾?yīng)[J]. 葉寶娟,符皓皓,楊強(qiáng),游雅媛,雷希,陳佳雯. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2017(06)
[2]失補(bǔ)償理論下社會支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系:基本心理需要與應(yīng)對方式的鏈?zhǔn)街薪樽饔肹J]. 張永強(qiáng),劉迎春,張華,周興忠. 工程技術(shù)研究. 2017(11)
[3]高中生感恩對心理幸福感的影響:領(lǐng)悟社會支持和基本心理需要的鏈?zhǔn)街薪樽饔肹J]. 羅雪峰,沐守寬. 心理科學(xué). 2017(04)
[4]壓力性生活事件與留守兒童網(wǎng)絡(luò)游戲成癮:自尊的調(diào)節(jié)作用[J]. 魏昶,羅清華. 教育測量與評價. 2017(06)
[5]生活事件對青少年問題性網(wǎng)絡(luò)使用的影響:有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)[J]. 黃曙杰,郭菲,王雅芯,陳祉妍. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2017(01)
[6]應(yīng)對方式在青少年壓力性生活事件與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮中的中介作用[J]. 余麗. 中國兒童保健雜志. 2017(03)
[7]累積生態(tài)風(fēng)險與青少年網(wǎng)絡(luò)成癮:心理需要滿足和積極結(jié)果預(yù)期的中介作用[J]. 李董平,周月月,趙力燕,王艷輝,孫文強(qiáng). 心理學(xué)報. 2016(12)
[8]農(nóng)村初中生生活事件、應(yīng)對方式與主觀幸福感的關(guān)系[J]. 相青,王苗苗,常瑞華,宋玉萍. 中國健康心理學(xué)雜志. 2016(09)
[9]壓力對青少年問題性網(wǎng)絡(luò)使用的影響:基本心理需要和非適應(yīng)性認(rèn)知的鏈?zhǔn)街薪樽饔肹J]. 易娟,楊強(qiáng),葉寶娟. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2016(04)
[10]中學(xué)生社會適應(yīng)基本心理需要在領(lǐng)悟社會支持與幸福感間的中介作用[J]. 趙科,楊麗宏,賴怡,楊葉青,楊明宏. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2016(07)
博士論文
[1]壓力對網(wǎng)絡(luò)成癮的影響及其作用機(jī)制[D]. 魏華.華中師范大學(xué) 2014
碩士論文
[1]大學(xué)生情緒表達(dá)沖突、災(zāi)難化、領(lǐng)悟社會支持和主觀幸福感的關(guān)系研究[D]. 馮克曼.哈爾濱師范大學(xué) 2018
[2]大學(xué)生領(lǐng)悟社會支持與社會適應(yīng)的關(guān)系[D]. 李格格.華東師范大學(xué) 2017
[3]壓力性生活事件對大腦功能網(wǎng)絡(luò)的影響[D]. 劉威.西南大學(xué) 2016
[4]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲動機(jī)、flow與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的關(guān)系[D]. 葉婷婷.南京師范大學(xué) 2015
[5]大學(xué)生強(qiáng)化敏感性、網(wǎng)絡(luò)游戲動機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的關(guān)系[D]. 劉珍.華中師范大學(xué) 2014
[6]負(fù)性生活事件與大中學(xué)生人生目標(biāo):基本心理需要中介作用[D]. 葉利云.杭州師范大學(xué) 2011
[7]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮現(xiàn)象研究[D]. 王錚.大連理工大學(xué) 2005
本文編號:3025601
【文章來源】:湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:62 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
領(lǐng)悟社會支持在壓力性生活事件與基本心理需要滿足之間關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
領(lǐng)悟社會支持在壓力性生活事件與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮之間關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]教師關(guān)懷行為對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的影響:領(lǐng)悟社會支持與學(xué)業(yè)自我效能感的鏈?zhǔn)街薪樾?yīng)[J]. 葉寶娟,符皓皓,楊強(qiáng),游雅媛,雷希,陳佳雯. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2017(06)
[2]失補(bǔ)償理論下社會支持與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系:基本心理需要與應(yīng)對方式的鏈?zhǔn)街薪樽饔肹J]. 張永強(qiáng),劉迎春,張華,周興忠. 工程技術(shù)研究. 2017(11)
[3]高中生感恩對心理幸福感的影響:領(lǐng)悟社會支持和基本心理需要的鏈?zhǔn)街薪樽饔肹J]. 羅雪峰,沐守寬. 心理科學(xué). 2017(04)
[4]壓力性生活事件與留守兒童網(wǎng)絡(luò)游戲成癮:自尊的調(diào)節(jié)作用[J]. 魏昶,羅清華. 教育測量與評價. 2017(06)
[5]生活事件對青少年問題性網(wǎng)絡(luò)使用的影響:有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)[J]. 黃曙杰,郭菲,王雅芯,陳祉妍. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2017(01)
[6]應(yīng)對方式在青少年壓力性生活事件與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮中的中介作用[J]. 余麗. 中國兒童保健雜志. 2017(03)
[7]累積生態(tài)風(fēng)險與青少年網(wǎng)絡(luò)成癮:心理需要滿足和積極結(jié)果預(yù)期的中介作用[J]. 李董平,周月月,趙力燕,王艷輝,孫文強(qiáng). 心理學(xué)報. 2016(12)
[8]農(nóng)村初中生生活事件、應(yīng)對方式與主觀幸福感的關(guān)系[J]. 相青,王苗苗,常瑞華,宋玉萍. 中國健康心理學(xué)雜志. 2016(09)
[9]壓力對青少年問題性網(wǎng)絡(luò)使用的影響:基本心理需要和非適應(yīng)性認(rèn)知的鏈?zhǔn)街薪樽饔肹J]. 易娟,楊強(qiáng),葉寶娟. 中國臨床心理學(xué)雜志. 2016(04)
[10]中學(xué)生社會適應(yīng)基本心理需要在領(lǐng)悟社會支持與幸福感間的中介作用[J]. 趙科,楊麗宏,賴怡,楊葉青,楊明宏. 中國學(xué)校衛(wèi)生. 2016(07)
博士論文
[1]壓力對網(wǎng)絡(luò)成癮的影響及其作用機(jī)制[D]. 魏華.華中師范大學(xué) 2014
碩士論文
[1]大學(xué)生情緒表達(dá)沖突、災(zāi)難化、領(lǐng)悟社會支持和主觀幸福感的關(guān)系研究[D]. 馮克曼.哈爾濱師范大學(xué) 2018
[2]大學(xué)生領(lǐng)悟社會支持與社會適應(yīng)的關(guān)系[D]. 李格格.華東師范大學(xué) 2017
[3]壓力性生活事件對大腦功能網(wǎng)絡(luò)的影響[D]. 劉威.西南大學(xué) 2016
[4]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲動機(jī)、flow與網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的關(guān)系[D]. 葉婷婷.南京師范大學(xué) 2015
[5]大學(xué)生強(qiáng)化敏感性、網(wǎng)絡(luò)游戲動機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的關(guān)系[D]. 劉珍.華中師范大學(xué) 2014
[6]負(fù)性生活事件與大中學(xué)生人生目標(biāo):基本心理需要中介作用[D]. 葉利云.杭州師范大學(xué) 2011
[7]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮現(xiàn)象研究[D]. 王錚.大連理工大學(xué) 2005
本文編號:3025601
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