建設(shè)社會(huì)主義的本質(zhì)要求在于實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。改革開(kāi)放35年間,鄧小平、江澤民、胡錦濤三代核心領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)展觀念隨著時(shí)代背景、物質(zhì)條件的變化而變化,其中蘊(yùn)含的有關(guān)“人”的理解也更加豐富、豐滿。因此,可以嘗試以“以人為本”為線索和切入點(diǎn),從社會(huì)發(fā)展與人的全面發(fā)展的關(guān)系角度,闡述發(fā)展觀的演化。第一章的主要任務(wù)是從理論上厘清社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展的邏輯關(guān)系。首先,在分析發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的概念基礎(chǔ)上,闡述馬克思主義經(jīng)典作家有關(guān)社會(huì)發(fā)展的基本觀點(diǎn)。其次,從人的需要和人的發(fā)展問(wèn)題入手,闡明社會(huì)發(fā)展的根本任務(wù)和目標(biāo)在于滿足人的合理需要、實(shí)現(xiàn)人的全面自由發(fā)展。最后,提煉出貫穿全文的線索“以人為本”,通過(guò)比較“以人為本”與“以物為本”、傳統(tǒng)的民本思想以及西方人本主義傳統(tǒng),明確“以人為本”的內(nèi)涵。第二章至第四章以時(shí)間為脈絡(luò),以改革開(kāi)放之前的發(fā)展情況和發(fā)展觀為背景,通過(guò)總結(jié)三代核心領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)展觀的形成背景、主要內(nèi)容和相關(guān)政策實(shí)踐,來(lái)呈現(xiàn)鄧小平、江澤民、胡錦濤三代核心領(lǐng)導(dǎo)人的社會(huì)發(fā)展觀,并提煉其社會(huì)發(fā)展觀中蘊(yùn)含的“以人為本”理念。第五章通過(guò)逐一闡明幾代領(lǐng)導(dǎo)人的社會(huì)發(fā)展觀與以人為本理念的契合,總結(jié)這35年來(lái)社會(huì)發(fā)展觀的... 

【文章來(lái)源】：湘潭大學(xué)湖南省

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
0 引言
    0.1 選題背景及意義
        0.1.1 選題背景
        0.1.2 選題意義
    0.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)
        0.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀:
        0.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀:
    0.3 研究思路和方法
        0.3.1 研究思路
        0.3.2 研究方法
    0.4 創(chuàng)新之處和不足之處
        0.4.1 創(chuàng)新之處
        0.4.2 不足之處
第1章 社會(huì)發(fā)展與人的發(fā)展
    1.1 發(fā)展與社會(huì)發(fā)展
        1.1.1 發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的概念分析
        1.1.2 恩格斯的歷史合力論
        1.1.3 馬克思有關(guān)人類社會(huì)發(fā)展的論述
    1.2 人的需要與人的發(fā)展
        1.2.1 馬克思關(guān)于人的需要的論述
        1.2.2 馬克思和恩格斯關(guān)于人的自由全面發(fā)展的論述
        1.2.3 人的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系
    1.3 “以人為本”思想內(nèi)涵
        1.3.1 “以人為本”與“以物為本”
        1.3.2 “以人為本”思想與中國(guó)古代的“民本”思想
        1.3.3 “以人為本”思想與西方人本主義思想傳統(tǒng)
第2章 鄧小平基于和平與發(fā)展的社會(huì)發(fā)展觀
    2.1 鄧小平社會(huì)發(fā)展觀形成的時(shí)代背景
    2.2 鄧小平發(fā)展觀的主要內(nèi)容
        2.2.1 “發(fā)展才是硬道理”
        2.2.2 關(guān)于發(fā)展動(dòng)力和發(fā)展機(jī)遇的論述
        2.2.3 建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
        2.2.4 平衡發(fā)展:“兩手抓”,“兩手都要硬”
    2.3 鄧小平社會(huì)發(fā)展觀中體現(xiàn)的人本思想
        2.3.1 將人民利益置于首位
        2.3.2 重視人才培養(yǎng)
第3章 江澤民基于“三個(gè)代表”重要思想的社會(huì)發(fā)展觀
    3.1 江澤民社會(huì)發(fā)展觀形成的時(shí)代背景
    3.2 江澤民社會(huì)發(fā)展觀的主要內(nèi)容
        3.2.1 落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想
        3.2.2 全面的可持續(xù)的發(fā)展觀
        3.2.3 一系列新的發(fā)展舉措
    3.3 江澤民對(duì)鄧小平社會(huì)發(fā)展觀的繼承與發(fā)展
    3.4 江澤民社會(huì)發(fā)展觀中體現(xiàn)的人本思想
第4章 胡錦濤“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀
    4.1 胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀形成的時(shí)代背景
    4.2 胡錦濤的科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容
        4.2.1 發(fā)展是第一要義
        4.2.2 基本要求:全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)
        4.2.3 根本方法:統(tǒng)籌兼顧
    4.3 胡錦濤對(duì)鄧小平和江澤民社會(huì)發(fā)展觀的繼承與發(fā)展
    4.4 胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)的人本思想
第5章 改革開(kāi)放35年間社會(huì)發(fā)展觀的演變軌跡及其影響
    5.1 改革開(kāi)放35年間社會(huì)發(fā)展觀的演變軌跡
    5.2 改革開(kāi)放35年間社會(huì)發(fā)展觀演變所產(chǎn)生的影響
        5.2.1 經(jīng)濟(jì)與科教方面的發(fā)展
        5.2.2 政治發(fā)展
        5.2.3 文化發(fā)展
        5.2.4 生態(tài)保護(hù)與生態(tài)建設(shè)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3000086