隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大量的農(nóng)民涌入城市務(wù)工以尋求更好的發(fā)展,導(dǎo)致大批農(nóng)村兒童交由長輩或父母一方照顧,這些兒童即為留守兒童。留守兒童因為父母角色缺位,缺乏父母的陪伴和關(guān)愛,對兒童的生活、學(xué)習(xí)、心理及安全等方面產(chǎn)生巨大的隱患。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,留守兒童數(shù)量呈遞增式發(fā)展的趨勢日益凸顯,已成為亟需解決的社會問題。本文選擇X縣Y鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛缺失問題作為研究內(nèi)容,對社會關(guān)愛機制的探討,對于解決留守兒童問題,推動農(nóng)村兒童關(guān)愛機制建設(shè),維護(hù)社會穩(wěn)定發(fā)揮著重要作用。本文以X縣Y鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛機制的構(gòu)建為研究對象,采用文獻(xiàn)分析法、案例分析法、問卷調(diào)查法、比較分析法等研究方法,根據(jù)實地調(diào)研結(jié)果,探討X縣Y鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛機制存在的問題,針對現(xiàn)有問題,從家庭、學(xué)校、政府和社會等多角度分析了問題的成因,并提出構(gòu)建“家庭-學(xué)校-政府-社會”“四位一體”的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛機制。研究認(rèn)為,X縣Y鎮(zhèn)的留守兒童由于和父母長期分離,缺乏父母的親情關(guān)愛和適時引導(dǎo),在學(xué)習(xí)、生活、品行以及心理健康等多個方面出現(xiàn)問題。雖然各方采取了若干措施,并取得一定成效,但該地區(qū)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛機制依然存在若干問題,其主要原因是家庭結(jié)構(gòu)不... 

【文章來源】：青海師范大學(xué)青海省

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

X縣Y鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)生問卷有效情況統(tǒng)計圖

心理健康診斷測驗（MHT）統(tǒng)計圖

圖 3-3 留守兒童監(jiān)護(hù)情況 Y 鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童的監(jiān)護(hù)方式主化程度較低的老年人，思想觀念較的日常起居，對兒童的學(xué)習(xí)、行為利于留守兒童的健康成長。守兒童的家庭生活情況兒童的家庭生活情況進(jìn)行調(diào)查時生活、留守兒童家庭學(xué)習(xí)監(jiān)督狀守兒童對課余生活的安排間來看，32.8%的留守兒童課余時留守兒童的數(shù)量比留守兒童略高。的留守兒童達(dá)到 54.4%，然而只有

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：2971199