本文關鍵詞：廣東高校職務違紀犯罪問題的實證研究

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【摘要】：目前,高校職務違紀犯罪多發(fā)態(tài)勢尚未得到有效遏制,高校職務違紀犯罪行為嚴重玷污了高校的形象,引起了社會的高度關注。本文對2003年至2008年發(fā)生在廣東高校的職務違紀犯罪案件進行了實證研究,分析了職務違紀犯罪案件發(fā)生的原因,并提出了預防高校職務違紀犯罪的對策,充實了高校職務違紀犯罪的理論基礎,有助于教育行政部門和高校制定預防和治理高校職務違紀犯罪的政策和措施。 廣東高校職務違紀犯罪案件在主體方面呈現總體年齡相對較高,總體學歷以本科為主,職級沒有顯著傾向的特點;案件主要集中在不具有教育行業(yè)特色的采購、資金保管、基建領域,腐敗案件以貪污受賄案件為主;違紀犯罪行為比較隱蔽,多次作案比例高,呈內外勾結趨勢;案件涉案金額較大;高校職務違紀犯罪的監(jiān)督效力還不夠高。 發(fā)生在高校的職務違紀犯罪行為的原因有主客觀兩個方面。主觀方面原因包括自身的利己動機驅使、法紀觀念淡薄;客觀方面的原因包括有關制度存在激勵機制、機會結構和約束機制缺陷,社會環(huán)境誘發(fā)違紀犯罪行為等。針對廣東高校職務違紀犯罪易發(fā)多發(fā)的特點,可以采取加強對基建、采購、財務領域從業(yè)人員的法紀教育、健全高校內部監(jiān)督制約機制、加大職務違紀犯罪的查辦力度等措施來防治。
【關鍵詞】：高校 職務違紀 職務犯罪 實證研究
【學位授予單位】：華南理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：D917;G647
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 第一章 緒論9-20
• 1.1 研究背景9-11
• 1.2 問題提出11-12
• 1.3 概念界定12-13
• 1.3.1 腐敗的界定12
• 1.3.2 職務行為的界定12-13
• 1.3.3 高校職務違紀犯罪行為的界定13
• 1.4 研究意義13-14
• 1.5 文獻綜述14-18
• 1.5.1 研究職務犯罪情況14-15
• 1.5.2 研究高校職務犯罪情況15-18
• 1.6 研究思路18
• 1.7 研究方法18
• 1.8 研究的創(chuàng)新點18-19
• 1.9 研究的局限性19-20
• 第二章 廣東高校職務違紀犯罪特征分析20-48
• 2.1 研究的樣本20-21
• 2.1.1 數據的采集20
• 2.1.2 數據的規(guī)范20-21
• 2.1.3 數據的量化21
• 2.2 樣本的分析21-46
• 2.2.1 職務違紀犯罪案件的基本特征分析21-27
• 2.2.2 涉案金額相關分析27-36
• 2.2.3 案件持續(xù)性分析36-40
• 2.2.4 案件惡害性分析40-44
• 2.2.5 高校監(jiān)管效果分析44-46
• 2.3 分析的結論46-48
• 第三章 廣東高校職務違紀犯罪的原因分析48-57
• 3.1 案件集中發(fā)生領域原因分析48-54
• 3.1.1 基建領域案件原因分析48-49
• 3.1.2 財務領域案件原因分析49-50
• 3.1.3 采購領域案件原因分析50-51
• 3.1.4 貪污賄賂型案件原因分析51-54
• 3.2 違紀犯罪案件的制度原因分析54-57
• 3.2.1 激勵機制的缺陷54-55
• 3.2.2 機會結構的缺陷55-56
• 3.2.3 約束機制的缺陷56-57
• 第四章 預防廣東高校職務違紀犯罪的對策57-62
• 4.1 加強對基建、采購、財務領域從業(yè)人員的法紀教育，，完善高校預防職務違紀犯罪宣教格局57-58
• 4.1.1 完善宣傳教育格局，加強正面教育和權力意識教育57-58
• 4.1.2 強化對基建、采購、財務等領域從業(yè)人員的法紀教育58
• 4.2 健全高校內部監(jiān)督制約機制等制度58-60
• 4.2.1 匡正激勵機制59
• 4.2.2 消除機會結構59-60
• 4.2.3 強化約束機制60
• 4.3 加大職務違紀犯罪的查辦力度，增加腐敗成本60-62
• 參考文獻62-64
• 攻讀碩士學位期間取得的研究成果64-65
• 致謝65-66
• 附件66

【參考文獻】

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本文編號：691098