未成年犯罪人在社區(qū)矯正過程中,在面對身份歧視、資源缺乏和社會(huì)關(guān)系疏離的情況下,容易陷入一種權(quán)能缺失狀態(tài)。從囊括多重視角的增權(quán)視角出發(fā),協(xié)助被恥辱烙印化的未成年犯罪人在矯正過程中增加權(quán)能,負(fù)起個(gè)人責(zé)任,提升自我形象以減少社區(qū)對自己的偏見和去除負(fù)面標(biāo)簽,有助于其建構(gòu)起新型關(guān)系網(wǎng)絡(luò),獲取自我發(fā)展的資源,并最終得到恢復(fù)性矯正。他們從無權(quán)到增權(quán)的改變,需要挖掘社區(qū)資源,安排社區(qū)矯正項(xiàng)目,進(jìn)行綜合教育,使其樹立矯正的意識(shí),增加自我效能感。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、研究問題的提出
    （一）未成年犯罪人的正常社會(huì)化能力不足
    （二）未成年犯罪人的再社會(huì)化過程需要社會(huì)協(xié)助
二、研究視角
三、未成年犯罪人增權(quán)的可行性
四、增權(quán)的具體途徑
    （一）建立溝通平臺(tái)，使未成年犯罪人重新被接納
    （二）安排公益服務(wù)項(xiàng)目，提升未成年犯罪人的自我形象
    （三）進(jìn)行綜合教育，增加未成年犯罪人的自我效能感



本文編號(hào)：4033635