警察體能教學是警務實戰(zhàn)教學訓練的基礎,本文探討警察體能教學的特點,并對影響教學質(zhì)量的因素進行了分析,以期為警察體能及警務實戰(zhàn)教學訓練提供些許參考。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一 引言
二 體能的基本構(gòu)成
    (一) 身體形態(tài)
    (二) 身體機能
    (三) 身體素質(zhì)
    (四) 心理職能
三 警察體能教學特點
    (一) 影響教學質(zhì)量的多樣性
    (二) 體能教學環(huán)境的復雜性
    (三) 學生體能基礎的差異性
    (四) 教學過程的系統(tǒng)性
    (五) 教學模式的實踐性
四 影響警察體能教學質(zhì)量的制約因素及改善途徑
    (一) 目標因素
    (二) 教師因素
        1.業(yè)務專業(yè)水平。
        2.教學技能水平。
        3.理論知識水平。
        4.敬業(yè)愛崗精神。
        5.科研創(chuàng)新精神。
    (三) 學生學習因素
    (四) 場地器材因素
五 結(jié)語



本文編號：3752422