勞動(dòng)教養(yǎng)制度是我國(guó)一項(xiàng)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律制度,我國(guó)的勞動(dòng)教養(yǎng)制度是在20世紀(jì)50年代中期的較為特殊的歷史條件下創(chuàng)建起來(lái)的,它的建立對(duì)于鞏固我國(guó)人民民主專政的國(guó)家政權(quán),保障社會(huì)主義建設(shè)的順利進(jìn)行,維護(hù)社會(huì)治安秩序,解決社會(huì)失業(yè)問(wèn)題,改造反革命分子和壞分子化消極因素為積極因素都具有特殊的意義。勞動(dòng)教養(yǎng),是一種對(duì)輕微違法犯罪人員施行強(qiáng)制性教育改造的行政處罰措施,其實(shí)質(zhì)是對(duì)被勞教人員在一定時(shí)間內(nèi)限制人身自由并實(shí)行強(qiáng)制性教育改造活動(dòng)。勞教制度創(chuàng)立以來(lái)的近50年時(shí)間里,強(qiáng)制性與懲罰性的特點(diǎn)使勞教場(chǎng)所與社會(huì)長(zhǎng)期脫節(jié),使勞動(dòng)教養(yǎng)人員（以下簡(jiǎn)稱“勞教人員”）的再社會(huì)化之路步履維艱,研究勞教人員再社會(huì)化問(wèn)題的理論和相關(guān)政策也比較少,對(duì)勞教人員順利回歸社會(huì)存在政策上的缺陷。犯罪社會(huì)學(xué)派認(rèn)為,個(gè)體違法犯罪是社會(huì)化特別是法律社會(huì)化過(guò)程的缺陷或障礙導(dǎo)致的。勞教人員走上違法道路的根源就在于其社會(huì)化過(guò)程的異常性。勞教人員的再社會(huì)化,是勞教人員在勞教所的各項(xiàng)教育改造制度和社會(huì)綜合治理工作的影響下,對(duì)自身的生活習(xí)慣、行為準(zhǔn)則、價(jià)值觀念等進(jìn)行重大調(diào)整的過(guò)程,從而消除其反社會(huì)性,重塑健全人格,使其在思想、心理和行為習(xí)... 

【文章來(lái)源】：上海交通大學(xué)上海市211工程院校985工程院校教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    （一） 問(wèn)題的提出
    （二） 研究現(xiàn)狀
    （三） 研究意義
    （四） 研究思路和方法
一、勞教人員再社會(huì)化的內(nèi)涵解讀
    （一） 人的社會(huì)化與勞教人員的再社會(huì)化
    （二） 勞教人員再社會(huì)化之理論依據(jù)
    （三） 勞教人員再社會(huì)化之價(jià)值分析
二、勞教人員再社會(huì)化的目標(biāo)
    （一） 重塑人格是實(shí)現(xiàn)個(gè)體轉(zhuǎn)變的根本
    （二） 減少再違法是重構(gòu)個(gè)體與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)
    （三） 回歸社會(huì)是最終的價(jià)值
三、勞教人員再社會(huì)化之現(xiàn)狀考察
    （一） 勞教人員再社會(huì)化之現(xiàn)有政策分析
    （二） 勞教人員再社會(huì)化實(shí)踐中存在的難題
四、完善勞教人員再社會(huì)化的政策建議
    （一） 推廣勞教人員開放式處遇執(zhí)行模式
    （二） 完善勞教人員所內(nèi)社會(huì)保障體系
    （三） 建立附條件提前解教制度
五、結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致 謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]勞動(dòng)教養(yǎng)"開放、半開放式"管理模式探究[J]. 文云會(huì),劉海鵬.  新疆社科論壇. 2004(05)
[2]關(guān)于深化勞教辦特色工作的思考[J]. 王廷軍.  中國(guó)司法. 2004(10)
[3]進(jìn)一步改革完善中國(guó)的勞動(dòng)教養(yǎng)制度[J]. 王公義.  中國(guó)司法. 2004(07)
[4]法治視野中司法警官的培養(yǎng)模式[J]. 賈宇,付玉明.  中國(guó)司法. 2004(02)
[5]論勞動(dòng)教養(yǎng)立法的幾個(gè)基礎(chǔ)性問(wèn)題——建立我國(guó)輕罪處罰制度的理論創(chuàng)新[J]. 張紹彥.  現(xiàn)代法學(xué). 2003(02)
[6]第一次全國(guó)勞動(dòng)教養(yǎng)立法理論研討會(huì)綜述[J]. 張紹彥.  現(xiàn)代法學(xué). 2001(03)
[7]勞動(dòng)教養(yǎng)立法需要?jiǎng)?chuàng)新[J]. 張紹彥.  法學(xué). 2001(05)
[8]勞動(dòng)教養(yǎng)制度與中國(guó)法制建設(shè)問(wèn)題研討（一）——?jiǎng)趧?dòng)教養(yǎng)之權(quán)力歸屬分析[J]. 陳興良.  法學(xué). 2001(05)
[9]勞動(dòng)教養(yǎng)應(yīng)予廢除[J]. 宋爐安.  行政法學(xué)研究. 1996(02)

碩士論文
[1]論我國(guó)行刑社會(huì)化的現(xiàn)狀及其制度構(gòu)建[D]. 車恰一.西南政法大學(xué) 2006
[2]行刑社會(huì)化探究[D]. 劉媛媛.中國(guó)政法大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3642669