課程思政嵌入公安執(zhí)法課程體系建設的理論基礎主要包括社會存在與社會意識辯證關系原理、馬克思主義人學理論、"灌輸"理論、人格自律理論。課程思政嵌入公安執(zhí)法課程體系建設的現(xiàn)實基礎主要包括契合全面深化公安改革的行動路線,是提高公安人才培養(yǎng)質量的重要手段,是完善公安學類教學課程體系設置的組成部分。課程思政在執(zhí)法資格等級考試相關課程的設置路徑主要包括牢固樹立人民警察核心價值觀,以執(zhí)法規(guī)范化課程建設為抓手,實現(xiàn)課程思政與執(zhí)法規(guī)范化相關課程的深度融合,強化憲法、法學和公安學基本理論及社會主義法治理念的灌輸,突出實踐案例教學和完善課程體系設置。 

【文章來源】：邵陽學院學報(社會科學版). 2020,19(04)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、課程思政嵌入公安執(zhí)法課程體系建設的理論基礎
    (一)社會存在與社會意識辯證關系原理
    (二)馬克思主義人學理論
    (三)“灌輸”理論
    (四)人格自律理論
二、課程思政嵌入公安執(zhí)法課程體系建設的現(xiàn)實基礎
    (一)契合全面深化公安改革的行動路線
    (二)提高公安人才培養(yǎng)質量的重要手段
    (三)完善公安學類教學課程體系設置的組成部分
三、課程思政嵌入公安執(zhí)法課程體系建設的路徑選擇
    (一)牢固樹立人民警察核心價值觀
    (二)提升任課教師課程思政建設的能力
    (三)強化憲法、法學和公安學基本理論及社會主義法治理念的灌輸
    (四)突出實踐案例教學
    (五)完善課程體系設置


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校思想政治理論課實踐教學改革與實踐[J]. 劉雪婷.  邵陽學院學報(社會科學版). 2018(04)



本文編號：3321204