【摘要】：身份集中了一定的責(zé)任與義務(wù),對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展意義深刻。良好的身份認(rèn)同能夠給個(gè)體的發(fā)展提供正向指引作用,反之,消極的身份認(rèn)同則容易使個(gè)體發(fā)展進(jìn)入歧途。在中國(guó),戶籍是中國(guó)公民身份的證明,然而,現(xiàn)實(shí)中卻存在很多沒有戶籍的人員,他們的身份不被國(guó)家或社會(huì)認(rèn)可,這使他們的生活幾乎陷入寸步難行的地步。在這種背景下,研究無戶籍人員的身份認(rèn)同就顯得非常必要。在龐大的無戶籍人員群體中,有很大一部分是屬于超生人員,因?yàn)槭怯?jì)劃外生育,所以從小他們就是“黑孩”,以至于成了家、有了孩子甚至有了戶口之后,“黑孩”這一標(biāo)志仍然沒有從他們身上褪去�！昂诤ⅰ钡慕�(jīng)歷是一個(gè)時(shí)代的群體經(jīng)歷的縮影,作為“黑孩”群體中的一員,這一身份給筆者的生活帶來的影響亦是深刻的。這種影響不同于現(xiàn)代的、直接的影響,比如不能坐火車、不能住賓館等等。在嚴(yán)格的計(jì)劃生育時(shí)代,這一身份帶來的影響通常是隱性的、間接的,但卻深入生命的。筆者以河南J村為研究地點(diǎn),以J村嚴(yán)格計(jì)劃生育期間的超生“黑孩”為研究對(duì)象,綜合時(shí)間空間維度,從成長(zhǎng)家庭、原生家庭以及自我三個(gè)角度對(duì)“黑孩”身份轉(zhuǎn)換過程以及身份轉(zhuǎn)換結(jié)果進(jìn)行研究,其中成長(zhǎng)家庭和原生家庭二者是作為中心人的角度,而“黑孩”則是作為邊緣人的角度,筆者試圖通過中心人與邊緣人兩者的角度對(duì)“黑孩”身份認(rèn)同進(jìn)行綜合研究。研究發(fā)現(xiàn),J村“黑孩”中女性所占比例較大,童年時(shí)代的經(jīng)歷對(duì)其家庭身份認(rèn)同產(chǎn)生了不同的影響。生長(zhǎng)于原生家庭的“黑孩”,其身份轉(zhuǎn)變結(jié)果不一定成功,長(zhǎng)期的邊緣人身份使其對(duì)自我身份產(chǎn)生疑惑;而有過寄養(yǎng)經(jīng)歷的“黑孩”,身份轉(zhuǎn)變結(jié)果受到寄養(yǎng)家庭與原生家庭的雙重影響,兩個(gè)家庭的共同調(diào)解對(duì)“黑孩”身份轉(zhuǎn)變有良好的作用;成長(zhǎng)在收養(yǎng)家庭的“黑孩”,在幼年時(shí)代與同齡群體并無差異,但是當(dāng)其獲知自己被收養(yǎng)的身份之后,很容易產(chǎn)生家系困惑,他們?cè)谠彝ブ械纳矸蒉D(zhuǎn)換往往在其成家之后才會(huì)發(fā)生。在“黑孩”身份認(rèn)同研究中所發(fā)現(xiàn)的新的問題則需要我們更進(jìn)一步地進(jìn)行探索。
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：D631.42

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2803725