【摘要】：2003年“非典”事件過后,黨和國家開始重視突發(fā)事件的應(yīng)急處置,2005年河南理工大學開辦了全國第一個應(yīng)急管理專業(yè),為國內(nèi)各個高校應(yīng)急管理專業(yè)人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了先例,在此之后其他高校如暨南大學、華南農(nóng)業(yè)大學、中國刑事警察學院等也開設(shè)了應(yīng)急管理相關(guān)專業(yè)。2007年《突發(fā)事件應(yīng)對法》及相應(yīng)的法律法規(guī)的頒布和實施,更為突發(fā)事件的應(yīng)對處置提供法律保障。在應(yīng)急管理專業(yè)不斷發(fā)展及成熟的背景下,應(yīng)急警務(wù)開始受到學者的關(guān)注,主要是因為在政府應(yīng)急管理體系中,公安機關(guān)是政府組織應(yīng)對各類突發(fā)事件的重要主體,擔任著不可或缺的角色。高校應(yīng)急管理人才培養(yǎng)逐漸形成體系,與此相比,應(yīng)急警務(wù)專門人才培養(yǎng)還是目前學界研究的薄弱點,公安院校是培養(yǎng)專門警務(wù)人才的基地,公安院校應(yīng)急警務(wù)專業(yè)課程體系構(gòu)建是公安院校應(yīng)急警務(wù)專門人才培養(yǎng)目標的載體,是提高公安院校辦學質(zhì)量和豐富辦學內(nèi)涵的關(guān)鍵,不僅有助于進一步推動應(yīng)急警務(wù)學科的發(fā)展,擴大公安學學科建設(shè)領(lǐng)域,同時也有利于推動應(yīng)急管理理論的發(fā)展。本文第一部分屬于應(yīng)急警務(wù)專業(yè)課程體系概述,首先對應(yīng)急警務(wù)基礎(chǔ)概念、相關(guān)理論的基礎(chǔ)含義展開闡釋;其次就應(yīng)急警務(wù)專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標的明確對應(yīng)急警務(wù)專業(yè)課程體系構(gòu)建的重要性進行詳細分析,強調(diào)應(yīng)急警務(wù)專業(yè)定位、發(fā)展和人才培養(yǎng)目標的科學規(guī)劃是其課程設(shè)置與體系構(gòu)建的基礎(chǔ)。第二部分以湖北警官學院應(yīng)急警務(wù)相關(guān)專業(yè)課程設(shè)置為例,就其應(yīng)急警務(wù)專業(yè)課程的課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容的現(xiàn)狀展開探討,結(jié)合當前一些開設(shè)應(yīng)急管理相關(guān)課程的公安院校的調(diào)查研究,分析發(fā)現(xiàn)大多數(shù)公安院校應(yīng)急警務(wù)專業(yè)課程體系現(xiàn)狀存在的主要原因是:應(yīng)急警務(wù)學科定位不明、專業(yè)師資力量薄弱、實訓資源不足、應(yīng)急警務(wù)專業(yè)課程體系構(gòu)建重要性沒有得到重視等。第三部分對公安院校應(yīng)急警務(wù)專業(yè)課程體系構(gòu)建必要性展開探討,從國際應(yīng)急管理教育發(fā)展形勢、應(yīng)急警務(wù)理論研究的內(nèi)在需要、公安院校辦學內(nèi)涵的現(xiàn)實需要、我國對應(yīng)急警務(wù)人才需求的現(xiàn)實選擇四個方面進行展開分析。第四部分具體提出公安院校應(yīng)急警務(wù)專業(yè)課程體系構(gòu)建思路,從宏觀和微觀兩方面著手,宏觀方面從方向性原則、科學性原則、適應(yīng)性等課程體系構(gòu)建原則展開論述,在此基礎(chǔ)上,從應(yīng)急警務(wù)專業(yè)課程目標、課程內(nèi)容、課程類型、課程實施與課程評價的完善等微觀方面提出具體的設(shè)計思路,加強公安院校應(yīng)急警務(wù)專業(yè)課程體系構(gòu)建。
【學位授予單位】：西南政法大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：D631.15

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 盧文剛;;中國應(yīng)急管理專業(yè)人才培養(yǎng)的實踐與探索[J];中國公共安全(學術(shù)版);2014年02期

2 朱立偉;;我國應(yīng)急警務(wù)研究綜述[J];湖南警察學院學報;2014年03期

3 郭永良;;“應(yīng)急警務(wù)”概念考察[J];湖北警官學院學報;2014年05期

4 楊淑芳;楊昌軍;;應(yīng)急警務(wù)三維結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建——基于美國經(jīng)驗的探討[J];中國人民公安大學學報(社會科學版);2014年02期

5 吳躍章;;公安學二級學科體系構(gòu)建研究[J];中國人民公安大學學報(社會科學版);2013年02期

6 李震;;公安院校開設(shè)公共安全應(yīng)急管理專業(yè)之思考[J];廣西警官高等�？茖W校學報;2012年04期

7 張成;佟暉;;公安院校應(yīng)急管理學科建設(shè)與發(fā)展思路探析[J];北京人民警察學院學報;2012年03期

8 吳隆升;;試論公安院校專業(yè)課程體系構(gòu)建[J];南昌教育學院學報;2011年06期

9 程琳;;以新設(shè)公安一級學科為龍頭,努力開創(chuàng)公安教育新局面——關(guān)于公安一級學科建設(shè)與發(fā)展的若干思考[J];中國人民公安大學學報(社會科學版);2011年02期

10 趙光偉;;關(guān)于加強“突發(fā)事件應(yīng)急管理”課程建設(shè)的思考[J];教育與職業(yè);2011年08期

相關(guān)碩士學位論文 前4條

1 李麗鵑;公安部門應(yīng)急警務(wù)建設(shè)研究[D];福建師范大學;2016年

2 王蕾;應(yīng)急警務(wù)研究[D];西南政法大學;2014年

3 李卓;吉林省警察院校警察體育課程建設(shè)的研究[D];東北師范大學;2012年

4 莫明琪;我國公安院校人才培養(yǎng)模式的問題與改進策略研究[D];湖南師范大學;2010年

，

本文編號：2590177