當(dāng)前公安中專學(xué)校刑事偵查專業(yè)課程在實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)用現(xiàn)狀的調(diào)查分析
[Abstract]:Criminal investigation is one of the main business of public security organs. Criminal investigation is the main professional course of investigation major in public security technical secondary school. Its curriculum construction is the basic construction of teaching work in public security technical secondary school, and it is also the deepening of teaching reform. The important measures to improve the quality of teaching have always been an important subject of general concern in public security secondary schools. In order to deepen the reform of criminal investigation teaching in public security technical secondary schools, to meet the demands and challenges of the police's "great military training" to the training of all the criminal police personnel, to improve the teaching quality of the public security technical secondary schools, and to solve the problem of disconnection between the investigation theory and the practice. Train practical talents of criminal investigation specialty and train qualified criminal investigators for the first line criminal investigation department. In this paper, through the form of questionnaire investigation in a certain range of criminal investigation departments, this paper gives an account of the role of several major investigative measures learned in the investigation and solving of cases, to the current curriculum of criminal investigation in public security technical secondary schools, and to the several major investigative measures learned in the investigation major. And the main factors (including teaching contents, teaching methods and means, students' ability training, teachers' professional level, etc.) that affect the application of knowledge and skills learned by investigators in actual combat are analyzed systematically and quantitatively. Through the analysis and study of the first-hand materials obtained from the investigation, we explored many problems that currently beset the combination of investigation theory and investigation practice. In particular, from the teaching level of criminal investigation in public security technical secondary schools, it is proved that it is contrary to the needs of investigation practice and the crux of the problem is found, and a feasible teaching reform scheme is put forward. To provide the factual basis and constructive opinion for the current criminal investigation teaching reform.
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2004
【分類號(hào)】:D631.15
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