本文關(guān)鍵詞：勞動(dòng)教養(yǎng)制度存廢問(wèn)題研究　出處：《中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2012年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 勞動(dòng)教養(yǎng)制度 沿革 存廢之爭(zhēng) 改革措施

【摘要】：勞動(dòng)教養(yǎng)制度是中國(guó)特有的法律制度,從1957年創(chuàng)立至今已五十余年,期間對(duì)該制度的優(yōu)劣爭(zhēng)論不休,以至存廢之爭(zhēng)達(dá)數(shù)十年。通過(guò)分析勞動(dòng)教養(yǎng)制度的起源及思想演變,勞動(dòng)教養(yǎng)制度存廢之爭(zhēng)的要點(diǎn)及其理論基礎(chǔ),提出了保存勞動(dòng)教養(yǎng)制度的主張及改革措施。
[Abstract]:The system of re-education through labor is a unique legal system in China. It has been more than 50 years since its establishment in 1957, during which the merits and demerits of the system have been debated endlessly. Through the analysis of the origin and ideological evolution of the system of re-education through labor, the main points and theoretical basis of the argument for the retention and abolition of the system of re-education through labor, the author puts forward the proposition and reform measures of preserving the system of re-education through labor.
【作者單位】： 中華人民共和國(guó)司法部司法研究所;
【分類號(hào)】：D926.8
【正文快照】： 勞動(dòng)教養(yǎng)制度是中國(guó)特有的法律制度,從1957年創(chuàng)立至今已五十余年,期間對(duì)其制度的優(yōu)劣爭(zhēng)論不休,以至存廢之爭(zhēng)達(dá)數(shù)十年。勞動(dòng)教養(yǎng)制度到底是一種什么樣的法律制度,其存在的合理性及不合理性在哪里,需要進(jìn)行客觀研究,給出肯定的答案。一、勞動(dòng)教養(yǎng)制度的起源及思想演變1.勞動(dòng)教

【參考文獻(xiàn)】

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