本文關(guān)鍵詞：從“教養(yǎng)兼施”到“勞動教養(yǎng)”:中國勞動教養(yǎng)制度起源新探

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【摘要】：作為源自中國傳統(tǒng)社會的救助辦法,"教養(yǎng)兼施"原指救助貧民時兼顧生活救助和職業(yè)培訓(xùn)。但隨著晚清時期的西潮沖擊和社會變遷,"教養(yǎng)兼施"的強制、懲戒和改造含義日益濃厚。這對近代中國慈善救助事業(yè)產(chǎn)生實際影響,一系列"教養(yǎng)兼施"機構(gòu)開始出現(xiàn)。新中國成立后出現(xiàn)的"勞動教養(yǎng)"制度,其實便是從"教養(yǎng)兼施"的理念和實踐逐步演變而來的。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)社會學(xué)院;
【分類號】：D926.8
【正文快照】： 關(guān)于勞動教養(yǎng)制度的起源,學(xué)術(shù)界一般上溯至1955年的內(nèi)部肅反運動或1957年國務(wù)院頒布的《關(guān)于勞動教養(yǎng)問題的決定》。從制度確立的角度看,這種觀點并無疑義。但漢語中“教養(yǎng)”一詞本無強制和懲罰之義,為何要用“勞動教養(yǎng)”來命名這樣一種強制性的懲戒和改造措施呢?學(xué)術(shù)界對此

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