本文關(guān)鍵詞：群體性事件預(yù)警指標(biāo)體系的構(gòu)建

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【摘要】：改革開(kāi)放以來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各階層之間的貧富差距不斷擴(kuò)大，社會(huì)矛盾日益激烈，各種社會(huì)問(wèn)題隨之凸顯。近幾年來(lái)，群體性事件的發(fā)生呈逐年上升趨勢(shì)，嚴(yán)重?cái)_亂著社會(huì)秩序、影響著社會(huì)的穩(wěn)定和我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)。頻頻發(fā)生的群體性事件已然成為我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期間社會(huì)矛盾的突出表現(xiàn)，并被視為社會(huì)沖突的縮影。因此，本研究有必要建立切實(shí)可行的群體性事件預(yù)警指標(biāo)體系，用以完善群體性事件預(yù)警機(jī)制。通過(guò)科學(xué)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，準(zhǔn)確分析預(yù)警信息，及時(shí)把握事件發(fā)展趨勢(shì)，將群體性事件遏制在萌芽階段，以最大程度減少群體性事件帶來(lái)的不良后果。 本研究以現(xiàn)階段群體性事件相關(guān)理論為研究基礎(chǔ)，首先對(duì)群體性事件的概念、誘因、演化過(guò)程進(jìn)行探討。在已有研究基礎(chǔ)之上，對(duì)群體性事件預(yù)警機(jī)制及其指標(biāo)體系進(jìn)行剖析，構(gòu)建出初步的群體性事件預(yù)警指標(biāo)體系。然后通過(guò)德?tīng)柗品▽?duì)指標(biāo)體系進(jìn)行修改和完善，最終確定了由3個(gè)子系統(tǒng)、10個(gè)分系統(tǒng)、65個(gè)具體指標(biāo)構(gòu)成的群體性事件預(yù)警指標(biāo)體系。其次運(yùn)用層次分析法確定該指標(biāo)體系中各指標(biāo)的權(quán)重，為之后構(gòu)建群體性事件預(yù)警評(píng)價(jià)模型的定量分析奠定基礎(chǔ)。 本研究采用層次分析法與模糊綜合評(píng)價(jià)法相結(jié)合的方式來(lái)構(gòu)建群體性事件預(yù)警評(píng)價(jià)模型。首先詳細(xì)介紹了模糊綜合評(píng)價(jià)方法，，制定了群體性事件預(yù)警模糊綜合評(píng)價(jià)的具體步驟，然后結(jié)合層次分析法和已建立的群體性事件預(yù)警指標(biāo)體系及其權(quán)重，構(gòu)建用于群體性事件預(yù)警等級(jí)評(píng)價(jià)的AHP-模糊綜合評(píng)價(jià)模型。 最后以一則真實(shí)發(fā)生的群體性事件為例，利用所構(gòu)建的的群體性事件預(yù)警綜合評(píng)價(jià)模型，具體評(píng)判該事件的預(yù)警等級(jí)，以驗(yàn)證預(yù)警指標(biāo)體系的有效性。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：D631.43

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本文編號(hào)：1215756