本文關鍵詞：重構我國勞動教養(yǎng)制度的可行性探討

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【摘要】：有著五十多年歷史的勞動教養(yǎng)制度作為具有中國特色的法律手段,在為我國經(jīng)濟和社會發(fā)展做出重要貢獻的同時,也暴露出許多與當前法治建設不相適應的缺陷和弊端,在我國社會主義法律體系建設飛速發(fā)展的今天,對勞動教養(yǎng)制度進行改革和完善已勢在必行。 全文共分以下三大部分: 第一部分:勞動教養(yǎng)制度的歷史:較為詳盡地回顧了勞動教養(yǎng)制度在我國誕生的歷史背景及發(fā)展歷程,以時間為脈絡,從立法的角度梳理了勞動教養(yǎng)制度在我國從無到有、從弱到強的歷史發(fā)展軌跡及曲折經(jīng)歷,勾勒出了勞動教養(yǎng)制度的產(chǎn)生發(fā)展與社會政治環(huán)境的變化之間的密切關系,以及勞動教養(yǎng)制度自身所附有的政治色彩和時代特征。 第二部分:勞動教養(yǎng)制度的現(xiàn)狀與弊端:列舉了我國現(xiàn)行勞動教養(yǎng)制度的立法狀況以及勞動教養(yǎng)制度在內(nèi)容方面的相關規(guī)定。充分肯定了勞動教養(yǎng)制度在我國實施的五十多年里,在保障社會政治穩(wěn)定,維護治安秩序,助推經(jīng)濟和社會發(fā)展,積極有效地預防犯罪、減少犯罪,教育、挽救輕微違法犯罪人等方面發(fā)揮的積極作用。同時,重點對應在勞動教養(yǎng)制度現(xiàn)狀中列舉的內(nèi)容,分析和指出了勞動教養(yǎng)制度在立法和實施過程中暴露出的種種缺陷和弊端,并對這些缺陷、弊端產(chǎn)生的根源及危害進行了簡要的分析。 第三部分:重新構建勞動教養(yǎng)制度之設想:歸納性地介紹了學界對勞動教養(yǎng)制度的存、廢觀點,以及對勞動教養(yǎng)制度改革的多種方案。并在綜合、分析、研究對勞動教養(yǎng)制度各種改革方案的基礎上,總結前人經(jīng)驗、結合自身實際工作的體會,提出了對勞動教養(yǎng)制度完善和重新構建的設想:要在我國現(xiàn)有勞動教養(yǎng)制度基礎上,分步實施,通過立法填補我國刑法與治安管理處罰法之間的結構性缺損,規(guī)范和完善勞動教養(yǎng)制度的相關內(nèi)容,重構具有中國特色的獨立的勞動教養(yǎng)法律制度,使之更好地為我國的社會主義現(xiàn)代化建設服務。
【關鍵詞】：勞動教養(yǎng) 弊端 改革 構建
【學位授予單位】：中國社會科學院研究生院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：D926.8
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 序論8-9
• 本論9
• 一、我國勞動教養(yǎng)制度的歷史發(fā)展9-12
• (一) 勞動教養(yǎng)制度的創(chuàng)建階段9
• (二) 勞動教養(yǎng)制度的發(fā)展階段9-10
• (三) 勞動教養(yǎng)制度的停滯和恢復階段10-11
• (四) 勞教制度的新發(fā)展階段11-12
• 二、我國勞動教養(yǎng)制度的現(xiàn)狀與弊端12-17
• (一) 勞動教養(yǎng)制度的立法狀況12-13
• (二) 勞動教養(yǎng)制度的相關規(guī)定13-14
• 1. 勞動教養(yǎng)適用的對象和范圍13
• 2. 勞動教養(yǎng)的管理權、審批和程序13-14
• 3. 勞動教養(yǎng)的時限和監(jiān)督14
• (三) 勞動教養(yǎng)制度的缺陷和弊端14-17
• 1. 勞動教養(yǎng)制度與憲法及基本法律存在著明顯的沖突15
• 2. 勞動教養(yǎng)適用的對象和范圍處于混亂狀態(tài)15
• 3. 勞動教養(yǎng)的管理權、審批和程序弊端嚴重15-16
• 4. 勞動教養(yǎng)的時限倍受詬病16
• 5. 勞動教養(yǎng)制度監(jiān)督不利16-17
• 三、重新構建我國勞動教養(yǎng)制度之設想17-24
• (一) 勞動教養(yǎng)制度未來發(fā)展的幾種觀點17-19
• 1. 勞動教養(yǎng)的廢除論17
• 2. 勞動教養(yǎng)的改革論17-19
• (二) 重新構建勞動教養(yǎng)制度的可行性及設想19-24
• 1. 重新構建勞動教養(yǎng)制度的可行性19-20
• 2. 重新構建勞動教養(yǎng)制度的設想20-24
• 結論24-25
• 致謝25-26
• 參考文獻26

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：1048804