一切社會(huì)的進(jìn)步都有一個(gè)共同的特點(diǎn):他總是右手扔給人類(lèi)一束金羊毛,左手又悄悄拿走一些人類(lèi)原有的東西。在網(wǎng)絡(luò)日益普及的今天,我們感受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的前所未有的優(yōu)越性和便捷性,同時(shí)我們也深刻感受到網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的問(wèn)題。當(dāng)前社會(huì)在急劇的轉(zhuǎn)型中,社會(huì)道德建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不和諧,網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范尚未健全,社會(huì)正處于一種失調(diào)的狀態(tài)。由于青少年的價(jià)值觀(guān)還未形成、自控能力差、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn),加之,脫離了“熟人社會(huì)”的監(jiān)督,青少年在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中很容易產(chǎn)生失范行為。本文從網(wǎng)絡(luò)社會(huì)背景出發(fā),以規(guī)范青少年的網(wǎng)絡(luò)行為為起點(diǎn),對(duì)部分青少年網(wǎng)絡(luò)失范行為產(chǎn)生現(xiàn)狀、原因進(jìn)行闡述,提出建設(shè)性對(duì)策。本論文共有三個(gè)部分組成: 第一部分:網(wǎng)絡(luò)道德失范癥狀。這部分主要介紹網(wǎng)絡(luò)道德失范相關(guān)的概念,為下文的研究提供理論基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范建設(shè)的現(xiàn)狀和青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范癥狀的闡述,我們知道網(wǎng)絡(luò)道德失范已經(jīng)是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中必須要解決的問(wèn)題。 第二部分:對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范“癥狀”的診斷。這部分針對(duì)青少年失范行為現(xiàn)象進(jìn)行原因分析。青少年網(wǎng)絡(luò)失范行為的產(chǎn)生不僅是青少年自身的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)原因的影響,更是由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速變化與社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中的規(guī)范失調(diào)...

【文章頁(yè)數(shù)】：38 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    （一） 問(wèn)題提出
    （二） 研究綜述
    （三） 研究意義
    （四） 研究方法與創(chuàng)新之處
一、青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范癥狀
    （一） 網(wǎng)絡(luò)道德失范
    （二） 網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范建設(shè)現(xiàn)狀
    （三） 青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范癥狀
二、對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)道德失范“病癥”的診斷
    （一） 青少年思想不成熟，自律性差
    （二） 網(wǎng)絡(luò)的特性
    （三） 網(wǎng)絡(luò)立法滯后，法制建設(shè)不完善
    （四） 監(jiān)控體系不健全
    （五） 傳統(tǒng)道德的網(wǎng)絡(luò)失靈
    （六） 社會(huì)控制的網(wǎng)絡(luò)失靈
    （七） 家庭教育缺失、學(xué)校教育松弛和社會(huì)教育失調(diào)
    （八） 利益驅(qū)動(dòng)
三、治療網(wǎng)絡(luò)道德失范的“藥方”
    （一） 網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的重要性
    （二） “對(duì)癥下藥”
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3736406