中央蘇區(qū)的區(qū)域范圍大部分都在農(nóng)村,革命最能依靠的力量就是農(nóng)民。然而由于中央蘇區(qū)地理位置和長期處于國民黨統(tǒng)治的緣故,中央蘇區(qū)農(nóng)民信息閉塞,對共產(chǎn)黨一無所知或是知之甚少,極不利于黨在中央蘇區(qū)農(nóng)村各項工作的開展和蘇維埃政權的建設。為此,必須加強農(nóng)民思想政治教育,啟發(fā)農(nóng)民的政治思想覺悟,幫助他們認清國共兩黨的本質區(qū)別,從而樹立共產(chǎn)主義的崇高理想,支援革命,參軍參戰(zhàn),支持蘇維埃政權建設。 本論文共分五章。第一章緒論部分介紹了中央蘇區(qū)農(nóng)民思想政治教育的研究現(xiàn)狀及研究意義,闡述了論文的研究思路和方法,擬解決的關鍵問題和創(chuàng)新點。第二章分析了中央蘇區(qū)農(nóng)民思想政治教育開展的必要性。指出中央蘇區(qū)農(nóng)民思想政治教育是開辟農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權的中國新道路的必然要求和根本保證。第三章和第四章分別論述了中央蘇區(qū)農(nóng)民思想政治教育的主要內容和主要載體。中央蘇區(qū)農(nóng)民思想政治教育必須服務和服從于革命戰(zhàn)爭和階級斗爭的中心任務,因此,必須用馬克思主義的先進理論武裝農(nóng)民頭腦,灌輸農(nóng)民黨的路線、方針、政策和主張,加強農(nóng)民民主法制觀念建設,并結合國內外形勢,加強對農(nóng)民的愛國主義教育。中央蘇區(qū)黨和政府的做法是:結合農(nóng)民的實際... 

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究現(xiàn)狀及研究意義
    1.2 研究的基本思路、方法
        1.2.1 研究思路
        1.2.2 研究方法
    1.3 擬解決的關鍵問題和創(chuàng)新點
        1.3.1 擬解決的關鍵問題
        1.3.2 創(chuàng)新之處
第2章 中央蘇區(qū)農(nóng)民思想政治教育的必要性
    2.1 “工農(nóng)武裝割據(jù)”思想和“農(nóng)村包圍城市”道路理論的必然要求
    2.2 不斷壯大黨員隊伍，保持黨的無產(chǎn)階級性質的必然要求
    2.3 提高農(nóng)民政治思想覺悟，鞏固蘇維埃政權的必然要求
第3章 中央蘇區(qū)農(nóng)民思想政治教育的主要內容
    3.1 階級斗爭理論教育
    3.2 黨的路線、方針、政策教育
    3.3 民主與法制教育
    3.4 愛國主義教育
第4章 中央蘇區(qū)農(nóng)民思想政治教育的主要載體
    4.1 標語宣傳
    4.2 報刊宣傳
    4.3 文藝宣傳
        4.3.1 戲劇
        4.3.2 音樂
        4.3.3 美術
        4.3.4 舞蹈
    4.4 教材宣傳
第5章 中央蘇區(qū)農(nóng)民思想政治教育的成效與基本經(jīng)驗
    5.1 中央蘇區(qū)農(nóng)民思想政治教育取得的成效
    5.2 中央蘇區(qū)農(nóng)民思想政治教育的基本經(jīng)驗
        5.2.1 用馬克思主義理論武裝農(nóng)民，確保思想政治教育的基本方向
        5.2.2 注重調查研究，找尋農(nóng)民思想政治教育切入口
        5.2.3 注重宣傳策略，豐富農(nóng)民思想政治教育形式
        5.2.4 注重黨員和干部的教育，培育農(nóng)民思想政治教育工作骨干
結束語
參考文獻
攻讀碩士學位期間科研情況
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中央蘇區(qū)思想政治教育的實踐及經(jīng)驗[J]. 肖小華.  理論月刊. 2009(10)
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碩士論文
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[2]中央蘇區(qū)干部教育述論[D]. 樊兵.江西師范大學 2005
[3]中央蘇區(qū)工農(nóng)業(yè)余教育初論[D]. 肖贊.湖南師范大學 2004
[4]中央蘇區(qū)的社會教育研究[D]. 儀淑麗.福建師范大學 2003



本文編號：3692360