以人為本理念視域下的農(nóng)民工教育培訓(xùn)探究 ——以重慶市建筑業(yè)為例
發(fā)布時(shí)間:2021-09-25 01:09
中國(guó)共產(chǎn)黨十六屆三中全會(huì)明確提出了“以人為本、全面持續(xù)可協(xié)調(diào)”的科學(xué)發(fā)展觀。從科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)來(lái)說(shuō),發(fā)展就是為了人,也要依靠人。建筑業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門,它與整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關(guān)系。而建筑業(yè)的發(fā)展就必然要涉及一個(gè)重要的“人”的因素:農(nóng)民工。農(nóng)民工職業(yè)技能的好壞、綜合素質(zhì)的高低可以直接影響項(xiàng)目建設(shè)、城市建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。而這一切,義跟建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的實(shí)施和取得的成效聯(lián)系緊密。以小見(jiàn)大,建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)工作的實(shí)施可以說(shuō)是十分必要,而且意義重大。本文通過(guò)文獻(xiàn)分析、學(xué)習(xí)考察、實(shí)地調(diào)研、交流訪談、統(tǒng)計(jì)分析等方法對(duì)此問(wèn)題作了初步的研究和淺顯的分析。全文共分為四個(gè)部分。第一部分從總體上介紹了重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工現(xiàn)狀以及實(shí)施農(nóng)民工教育培訓(xùn)的必要性。重慶在成為直轄市尤其是“十-五”以來(lái),建筑行業(yè)整體素質(zhì)不斷提高,建筑業(yè)農(nóng)民工也成為了建筑業(yè)發(fā)展過(guò)程中越來(lái)越引起人們高度關(guān)注的群體。本部分介紹了重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工的現(xiàn)狀:一方而是行業(yè)優(yōu)勢(shì)使得工作好找、收入不低,另一方面是存在安全防范意識(shí)弱、職業(yè)技能水平低、整體素質(zhì)不高等問(wèn)題。進(jìn)而明確了實(shí)施農(nóng)民工教育培訓(xùn)既是...
【文章來(lái)源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:55 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
文獻(xiàn)綜述
前言
一、重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工現(xiàn)狀及實(shí)施農(nóng)民工教育培訓(xùn)的必要性
(一) 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工現(xiàn)狀
1. 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工的行業(yè)優(yōu)勢(shì)
2. 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工發(fā)展中存在的問(wèn)題
(二) 實(shí)施建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的必要性
1. 農(nóng)民工教育培訓(xùn)是踐行以人為本理念、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然舉措
2. 農(nóng)民工教育培訓(xùn)是建筑業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然需求
二、以人為本理念視域下重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的目標(biāo)和主要內(nèi)容
(一) 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的目標(biāo)
1. 個(gè)人價(jià)值目標(biāo)
2. 經(jīng)濟(jì)價(jià)值目標(biāo)
3. 社會(huì)價(jià)值目標(biāo)
(二) 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容
1. 職業(yè)技能培訓(xùn)
2. 知識(shí)教育學(xué)習(xí)
3. 素質(zhì)和品格的提升學(xué)習(xí)
三、以人為本理念視域下重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的組織實(shí)施及成效
(一) 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的組織實(shí)施
1. 構(gòu)建了建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)體系
2. 采取一系列措施和辦法對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行教育培訓(xùn)
(二) 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的成效
1. 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)工作成績(jī)斐然
2. 教育培訓(xùn)讓建筑業(yè)農(nóng)民工改善生活、改變?nèi)松?br>四、進(jìn)一步推進(jìn)重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)工作的思考
(一) 繼續(xù)高度重視建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)
(二) 農(nóng)民工教育培訓(xùn)必須堅(jiān)持“以人為本”
(三) 目前重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)工作存在的不足
1. 信息化管理水平還比較落后
2. 教育培訓(xùn)模式創(chuàng)新性不夠
3. 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量參差不齊
4. 教育培訓(xùn)工作推動(dòng)主體單一
(四) 有針對(duì)性地進(jìn)一步加強(qiáng)重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)
1. 建立建筑業(yè)從業(yè)人員信息化管理系統(tǒng)
2. 推廣建筑業(yè)農(nóng)民工遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)模式
3. 提高培訓(xùn)辦學(xué)質(zhì)量
4. 推動(dòng)政府與企業(yè)的聯(lián)動(dòng)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):3408790
【文章來(lái)源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:55 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
文獻(xiàn)綜述
前言
一、重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工現(xiàn)狀及實(shí)施農(nóng)民工教育培訓(xùn)的必要性
(一) 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工現(xiàn)狀
1. 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工的行業(yè)優(yōu)勢(shì)
2. 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工發(fā)展中存在的問(wèn)題
(二) 實(shí)施建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的必要性
1. 農(nóng)民工教育培訓(xùn)是踐行以人為本理念、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然舉措
2. 農(nóng)民工教育培訓(xùn)是建筑業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然需求
二、以人為本理念視域下重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的目標(biāo)和主要內(nèi)容
(一) 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的目標(biāo)
1. 個(gè)人價(jià)值目標(biāo)
2. 經(jīng)濟(jì)價(jià)值目標(biāo)
3. 社會(huì)價(jià)值目標(biāo)
(二) 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容
1. 職業(yè)技能培訓(xùn)
2. 知識(shí)教育學(xué)習(xí)
3. 素質(zhì)和品格的提升學(xué)習(xí)
三、以人為本理念視域下重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的組織實(shí)施及成效
(一) 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的組織實(shí)施
1. 構(gòu)建了建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)體系
2. 采取一系列措施和辦法對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行教育培訓(xùn)
(二) 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)的成效
1. 重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)工作成績(jī)斐然
2. 教育培訓(xùn)讓建筑業(yè)農(nóng)民工改善生活、改變?nèi)松?br>四、進(jìn)一步推進(jìn)重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)工作的思考
(一) 繼續(xù)高度重視建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)
(二) 農(nóng)民工教育培訓(xùn)必須堅(jiān)持“以人為本”
(三) 目前重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)工作存在的不足
1. 信息化管理水平還比較落后
2. 教育培訓(xùn)模式創(chuàng)新性不夠
3. 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量參差不齊
4. 教育培訓(xùn)工作推動(dòng)主體單一
(四) 有針對(duì)性地進(jìn)一步加強(qiáng)重慶市建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)
1. 建立建筑業(yè)從業(yè)人員信息化管理系統(tǒng)
2. 推廣建筑業(yè)農(nóng)民工遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)模式
3. 提高培訓(xùn)辦學(xué)質(zhì)量
4. 推動(dòng)政府與企業(yè)的聯(lián)動(dòng)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
本文編號(hào):3408790
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/dllw/3408790.html
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