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高校工會(huì)教職工思想政治工作研究

發(fā)布時(shí)間:2021-08-21 21:54
  高校工會(huì)教職工思想政治工作是指高校工會(huì)利用職能優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)對(duì)廣大教職工的職業(yè)理想教育、師風(fēng)師德教育,提高教職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),反映教職工的意愿和要求,協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系,維護(hù)教職工的合法權(quán)益,激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)新性,使他們?yōu)橥苿?dòng)高等教育事業(yè)和服務(wù)社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。發(fā)揮高校工會(huì)的職能與優(yōu)勢(shì),切實(shí)做好教職工的思想政治工作,對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,做好學(xué)生思想政治教育,堅(jiān)持高校社會(huì)主義辦學(xué)方向以及促進(jìn)高校改革和發(fā)展具有重要作用。本文以馬克思主義工會(huì)理論為基礎(chǔ),對(duì)高校工會(huì)教職工思想政治工作進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理,總結(jié)歸納出高校工會(huì)教職工思想政治工作的基本內(nèi)容、要求以及特點(diǎn)。本文以大連理工大學(xué)教職工為研究對(duì)象,采取問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)案訪談的方式對(duì)高校工會(huì)教職工思想政治工作現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析,調(diào)查結(jié)果顯示,當(dāng)前高校工會(huì)在開(kāi)展教職工思想政治工作中取得了一定的成績(jī)。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)匯總,同時(shí)也得出高校工會(huì)在組織制度建設(shè)、工作內(nèi)容、方法以及隊(duì)伍建設(shè)方面存在著問(wèn)題,針對(duì)調(diào)研的結(jié)果,提出高校工會(huì)開(kāi)展教職工思想政治工作的相關(guān)建議和對(duì)策,通過(guò)完善教職工維權(quán)機(jī)制、優(yōu)化工會(huì)組織結(jié)構(gòu)、結(jié)合教職工實(shí)際需求、拓展思想政治工作載體... 

【文章來(lái)源】:大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】:64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

高校工會(huì)教職工思想政治工作研究


教職工希望工會(huì)滿(mǎn)足的需要Fig:4.1Theidsofthesta丘

工會(huì)組織,教職工,工會(huì)


展職工文體活動(dòng)”的占30.9%。在工會(huì)服務(wù)教職工方面的工作中滿(mǎn)意度最高的是“開(kāi)展體活動(dòng)”,“非常滿(mǎn)意”占42. 5%, “比較滿(mǎn)意”占41. 1% (如表4. 4)。在“學(xué)校工會(huì)開(kāi)展活動(dòng)情況”,有59. 3%的教職工參加過(guò)工會(huì)組織的體育活動(dòng)或相關(guān)比賽,27.1%教職工參與過(guò)工會(huì)組織的“扶貧、濟(jì)困、助殘、震災(zāi)等活動(dòng)”,另外還有13. 6%左右教職工參加過(guò)工會(huì)組織的文藝匯演、教職工醫(yī)療互助保障和其他活動(dòng)(如圖4. 2)。此可見(jiàn),工會(huì)開(kāi)展的文體活動(dòng)參與面廣、影響力強(qiáng),工會(huì)在教職工活動(dòng)的得到教職工肯定。表4. 4教職工對(duì)工會(huì)開(kāi)展活動(dòng)的滿(mǎn)意度Tab. 4.4 The staff satisfaction of trade union activities選擇人數(shù)占總?cè)藬?shù)比例(%)非常滿(mǎn)意 42. 50比較滿(mǎn)意 41. 10不滿(mǎn)意 11.40很不滿(mǎn)意 2. 20不清楚 2.80

高校工會(huì),教師,教職工,素質(zhì)


高校工會(huì)教職工思想政治工作研究 有68%的教師認(rèn)為,教師最重要的素質(zhì)是工作能力與道德品質(zhì),50%的教師認(rèn)為創(chuàng)新也是教師應(yīng)該具備的一個(gè)重要素質(zhì)。因此,高校工會(huì)要發(fā)揮好在教職工師風(fēng)師德建設(shè)中的重要作用,就要與各部門(mén)形成合力,加強(qiáng)教職工職業(yè)道德教育,進(jìn)一步完善師德師風(fēng)機(jī)制。

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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