本文關(guān)鍵詞：新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民黨員的思想政治教育研究

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【摘要】：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是我國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展的必然,更是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的歷史任務(wù)。改革開放的步步深入,我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)生活也步步處于動(dòng)態(tài)變化中,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域多種思想觀念相互碰撞,人們的世界觀和價(jià)值觀呈多元化、復(fù)雜化的趨勢(shì)。在保證經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,社會(huì)和諧穩(wěn)定,全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村形勢(shì)下,農(nóng)民黨員的思想政治教育顯得尤其重要。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村離不開農(nóng)民黨員的“核心式”領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用,農(nóng)民黨員的思想狀況如何,緊密影響著中國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的發(fā)展,也對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展起著不可忽視的作用。 本研究是基于當(dāng)前的農(nóng)民黨員思想政治水平,對(duì)我國(guó)農(nóng)民黨員思想政治水平作進(jìn)一步深入研究,以岳陽市華容縣為調(diào)研對(duì)象,采用下發(fā)問卷的形式對(duì)一定量的農(nóng)民展開調(diào)研。再針對(duì)調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的具體問題進(jìn)行具體分析,找出產(chǎn)生問題的根源,從而對(duì)癥下藥地找到解決的方案。全研究共分四個(gè)部分,第一部分是緒論部分,總體分析本研究的研究背景、目標(biāo)和研究的意義,以及國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究動(dòng)態(tài)。第二部分是調(diào)研部分,也是整個(gè)研究的主體部分,針對(duì)岳陽市華容縣進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,采取抽樣調(diào)查的形式,試圖找出問題。第三部分是問題分析部分,對(duì)農(nóng)民黨員思想政治教育產(chǎn)生的問題及原因進(jìn)行分析。第四部分針對(duì)所分析出的問題及原因找到相應(yīng)的解決對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】：新農(nóng)村 農(nóng)民黨員 思想政治教育
【學(xué)位授予單位】：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：D422.6;D261
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-15
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究目的10
• 1.3 研究意義10-11
• 1.3.1 現(xiàn)實(shí)意義10-11
• 1.3.2 理論意義11
• 1.4 國(guó)內(nèi)外研究文獻(xiàn)綜述11-14
• 1.4.1 國(guó)外研究狀況11-12
• 1.4.2 國(guó)內(nèi)研究狀況12-14
• 1.5 研究思路與方法14
• 1.5.1 研究思路14
• 1.5.2 研究方法14
• 1.6 究的創(chuàng)新點(diǎn)14-15
• 第二章 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民黨員角色定位思想政治狀況分析15-27
• 2.1 農(nóng)民黨員的角色定位15-17
• 2.1.1 農(nóng)民黨員是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的關(guān)鍵15
• 2.1.2 農(nóng)民黨員是維護(hù)農(nóng)村和諧穩(wěn)定的骨干力量15-16
• 2.1.3 農(nóng)民黨員是實(shí)現(xiàn)黨對(duì)農(nóng)村正確領(lǐng)導(dǎo)的依靠力量16
• 2.1.4 實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村目標(biāo)的保障16-17
• 2.2 農(nóng)民黨員思想政治水平現(xiàn)狀17-21
• 2.2.1 共產(chǎn)主義理想信念不夠堅(jiān)定17-18
• 2.2.2 黨性純度有待提煉18-20
• 2.2.3 思想政治觀念固化20
• 2.2.4 服務(wù)于民的意志力軟弱20-21
• 2.3 農(nóng)民黨員思想政治存在問題的原因21-27
• 2.3.1 社會(huì)歷史原因22-24
• 2.3.2 黨員自身的原因24-25
• 2.3.3 黨組織原因25-27
• 第三章 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民黨員思想政治教育的現(xiàn)實(shí)與反思27-37
• 3.1 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民黨員思想政治教育的重要性27-29
• 3.1.1 保障我黨執(zhí)政與改革順利進(jìn)行27
• 3.1.2 保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性之必須27-28
• 3.1.3 適應(yīng)農(nóng)村社會(huì)階層出現(xiàn)新變化的客觀要求28
• 3.1.4 確保新農(nóng)村建設(shè)順利進(jìn)行的關(guān)鍵28-29
• 3.2 農(nóng)民黨員思想政治教育存在的問題29-32
• 3.2.1 教育方法無法適應(yīng)新農(nóng)村發(fā)展的需要29-30
• 3.2.2 教育內(nèi)容與新農(nóng)村建設(shè)實(shí)際需求脫節(jié)30
• 3.2.3 教育的后勤工作得不到正常保障30-31
• 3.2.4 教育的效果不盡人意31-32
• 3.3 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民黨員思想政治教育存在問題的原因32-37
• 3.3.1 農(nóng)民黨員自身原因32-33
• 3.3.2 農(nóng)民黨員思想政治教育機(jī)制不健全33-35
• 3.3.3 社會(huì)消極因素入侵的原因35-37
• 第四章 新農(nóng)村建設(shè)中加強(qiáng)農(nóng)民黨員思想政治教育的應(yīng)對(duì)之策37-45
• 4.1 高度重視對(duì)農(nóng)民黨員思想政治教育的作用37-39
• 4.1.1 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)及其他建設(shè)的生命線37-38
• 4.1.2 確立農(nóng)民黨員思想政治教育的重心38-39
• 4.2 準(zhǔn)確把握農(nóng)民黨員思想政治教育的內(nèi)容39-40
• 4.2.1 加強(qiáng)農(nóng)民黨員世界觀教育39
• 4.2.2 加強(qiáng)農(nóng)民黨員責(zé)任意識(shí)教育39-40
• 4.2.3 加強(qiáng)農(nóng)民黨員民主法制教育40
• 4.3 選擇最優(yōu)的農(nóng)民黨員思想政治教育方法40-42
• 4.3.1 理論教育與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合40-41
• 4.3.2 典型教育與自我教育相結(jié)合41
• 4.3.3 解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合41-42
• 4.4 健全農(nóng)民黨員思想政治教育機(jī)制42-45
• 4.4.1 健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制42-43
• 4.4.2 健全運(yùn)行機(jī)制43
• 4.4.3 健全保障機(jī)制43-45
• 第五章 結(jié)論45-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 附錄49-51
• 致謝51-52
• 作者簡(jiǎn)歷52

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 魏宏;;對(duì)農(nóng)村黨員先進(jìn)性教育的認(rèn)識(shí)與把握[J];黨建研究;2006年02期

2 中共惠州市委組織部課題組;進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)民黨員隊(duì)伍建設(shè)——對(duì)惠州市農(nóng)民黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)狀況的調(diào)查與思考[J];黨政干部學(xué)刊;2001年02期

3 李輝,何鵬;淺談在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)村黨支部建設(shè)[J];桂海論叢;2001年S1期

4 莘小龍;;關(guān)于農(nóng)村黨員教育的有效性和針對(duì)性的初步思考[J];上海黨史與黨建;2006年06期

5 宋興娥;;對(duì)農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作的思考[J];中共貴州省委黨校學(xué)報(bào);2009年03期

6 張麗春;;努力強(qiáng)化農(nóng)村黨員的黨員意識(shí)[J];中共太原市委黨校學(xué)報(bào);2006年03期

7 許爾君;對(duì)做好農(nóng)村思想政治工作的思考[J];社科縱橫;1995年01期

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本文編號(hào)：949721